物理探究:将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟,小车分别被推动一段距离,实验记录如下表:流体风水流小车被推动距-物理
题文
物理探究:将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟,小车分别被推动一段距离,实验记录如下表:
在单位时间内,单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度,这是评价能源优劣的重要指标之一,从实验可知,水能的能流密度比风能的能流密度______(选填“大”或“小”). (2)若水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
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答案
(1)让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2秒钟,则小车被风推出的距离是0.2cm,被水流推出的距离是68cm,故在相同的时间内,相同的面积上,小车从水流上获得的能量多,从风上获得的能量少. (2)根据题意所提供的信息,水的流速为v,密度是ρ,质量为m的水在流动时具有的能量(动能)为
故答案为:(1)不同,大;(2)
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据专家权威分析,试题“物理探究:将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度..”主要考查你对 动能的影响因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
动能的影响因素
考点名称:动能的影响因素
- 动能决定因素:
物体的质量和物体的运动速度。 动能影响因素的实验探究:
探究:探究动能的大小与哪些因素关有?
猜想:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
实验设计:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)
2.大小形状、质量相同,速度不同。
3.质量、速度相同,大小形状不同。
4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。
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