如图为一种电磁继电开关,图中L为电磁铁线圈.L不通电时,继电器不

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 电流的方向/2008-10-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题目

如图为一种电磁继电开关,图中L为电磁铁线圈.L不通电时,继电器不吸合,如图a所示,三对常闭接点A1与A1’接通,A2与A2’接通,A3与A3’接通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均不相通.L通电时,继电器吸合,如图b所示,三对常闭接点A1与A1’、A2与A2’、A3与A3’均不相通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均接通.
某学校学生社团有一台用上述电磁继电开关成的智力竞赛的抢答显示系统(抢答机),如图c所示.图中S1、S2、S0是按钮式开关按下时接通,松手时自动弹起为断开.,该抢答机可供两个参赛队使用.主持人宣布问题,然后说“现在开始”以后,最先按下按钮的队的指示灯点亮,其余任何一个队再按按钮则无任何反应,而亮灯的队松开按钮后其指示灯依然点亮.若在主持人说“现在开始”前任何一个队违规提前按按钮,导致自己的指示灯点亮,主持人即可判定该队犯规.为了解除某队指示灯点亮状态,主持人只需按一下自己操作台上的按钮S0,即可恢复初始的待命状态.

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(1)当按一下S2后,用若干个箭头标明电路中电流的走向.
(2)现在为满足三个队参加比赛,必须增加一个供第三队使用的线路,为此需将原线路改装,技术人员已经将部分线路连好,如图d所示,请你将尚未完成的接线继续接妥,使其整体成为一台供三个队参赛的抢答机.零零<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-438-0.html target=_blank class=infotextkey>教育</a>信息网

所属题型:问答题 试题难度系数:中档

答案

(1)根据电路中的电流方向是从电池的正极出来,回到负极,L通电时,继电器吸合,如图b所示,三对常闭接点A1与A1’、A2与A2’、A3与A3’均不相通;三对常开接点B1与B1’、B2与B2’、B3与B3’均接通,画出电流方向.如图:

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(2)根据抢答机的用途,当一个队按下开关时,其余任何一个队再按按钮则无任何反应,这就要求当一个队按下开关时,要切断其他队的电磁铁线圈电路.即每一个电磁铁线圈电路都要经过其他两个的常闭接点,当其中一个队的开关闭合时,其他两的常闭接点断开,使其他两个电磁铁线圈断路,所以连接如图:

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考点梳理

初中三年级物理试题“如图为一种电磁继电开关,图中L为电磁铁线圈.L不通电时,继电器不”旨在考查同学们对 电流的方向 串、并联电路的设计 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

此练习题为精华试题,现在没时间做?添加到收藏夹,以后再看。

根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三物理。

  • 电流的方向
  • 串、并联电路的设计

考点名称:电流的方向

电流的方向:

电流方向是在没有发现电子以前定义的,科学家们曾经认为电流是正电荷从电源的正极经导线流向负极的。现在,人们已经知道金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的,它们是从电源的负极经导线流向正极,电子的移动方向与电流的方向正好相反。

对电流方向的理解:

(1)正、负电荷的定向移动都可形成电流。那么按照规定,负电荷的定向移动方向与电流的方向相反,如金属导线中的电流,主要是由自由电子(可以移动的电子称为自由电子)的定向移动形成的,由于电子带负电,所以金属导线中电流方向与自由电子定向移动的方向相反。

(2)在电源的外部,电流的方向是从电源正极出发,经用电器回到电源负极。

(3)在电源的内部,电流的方向是从电源负极流向正极。

考点名称:串、并联电路的设计

电路设计:是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电路:例如:探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路的设计等。

串、并联电路设计常见方法:

1、用若干个开关控制同一个用电器:要求不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上。

2、开关的短路用法:要求当开关闭合时,一灯发光,开关断开时两灯都发光,就要把这两盏灯串联,把开关与其中一灯并联,在开关闭合时造成这盏灯短路,从而达到只有一盏灯发光的目的。

3、单刀双掷开关的应用:

(1)改变电路的连接方式,使用电器由并联变为串联,或由串联变为并联。

(2)方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置,随意拨动任何一个开关,都能使灯由亮变灭,由灭变亮。

4、简单的混联:每个支路上的用电器工作时,总有一个特殊的用电器与它们一起工作,这个特殊的用电器就要安装在它们的干路上。

串、并联电路设计基本步骤:

1、 明确设计任务要求:

充分了解设计任务的具体要求如性能指标、内容及要求,明确设计任务。

2、 方案选择:

根据掌握的知识和资料,针对设计提出的任务、要求和条件,设计合理、可靠、经济、可行的设计框架,对其优缺点进行分析,做到心中有数。

3、 根据设计框架进行电路单元设计、参数计算和器件选择:

具体设计时可以模仿成熟的电路进行改进和创新,注意信号之间的关系和限制;接着根据电路工作原理和分析方法,进行参数的估计与计算;器件选择时,元器件的工作、电压、频率和功耗等参数应满足电路指标要求,元器件的极限参数必须留有足够的裕量,一般应大于额定值的1.5倍,电阻和电容的参数应选择计算值附近的标称值。

4、 电路原理图的绘制:

电路原理图是组装、焊接、调试和检修的依据,绘制电路图时布局必须合理、排列均匀、清晰、便于看图、有利于读图;信号的流向一般从输入端或信号源画起,由左至右或由上至下按信号的流向依次画出务单元电路,反馈通路的信号流向则与此相反;图形符号和标准,并加适当的标注;连线应为直线,并且交叉和折弯应最少,互相连通的交叉处用圆点表示,地线用接地符号表示。

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