题目

甲、乙两组同学要测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。　 （1）如图1是他们连接的实物电路，请在虚线框内画出对应的电路图。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_______________。　 （3）甲乙两组同学在实验中，使用的电流表、电压表及滑动变阻器均完好且连接正确，但闭合开关后，灯泡均不亮。 甲组出现的情况是：移动变阻器的滑片，电流表有示数且不断变化，电压表示数始终为零，灯泡不亮。你认为其电路的故障是_____________________________________。 乙组出现的情况是：移动变阻器的滑片，电流表示数为零，电压表示数始终接近3.0V，灯泡不亮。你认为其电路的故障是________________________________________。 　 （4）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流是__________A，小灯泡的额定功率为___________W。

题型：实验题难度：中档来源：宁夏自治区中考真题

所属题型：实验题 试题难度系数：中档

答案

（1）“略” （2）电阻最大处（或滑动变阻器的左边） （3）灯泡被短路；灯丝断（或灯泡与灯座接触不好） （4）0.3；0.75

考点梳理

初中三年级物理试题“甲、乙两组同学要测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。 （1）如图”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 电路图及元件符号、 电路故障分析、 滑动变阻器、 电流的测量，电流表的使用及读数方法、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 测量电功率的实验
• 电路图及元件符号
• 电路故障分析
• 滑动变阻器
• 电流的测量，电流表的使用及读数方法

考点名称：测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法：伏安法

伏安法测小灯泡的电功率：

实验电路图
实验器材	电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤	（1）按电路图连接好电路； （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。 （3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。 （4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。 （5）计算出三种情况下小灯泡的电功率 （6）断开电路，整理器材。
实验表格	次数 电压U（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度
实验结论	U实=U额，P实=P额，正常发光； U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮； U实<U额，P实<P额，比正常发光更暗。
注意事项	(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流； (2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处； (3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡