题目

在测定“小灯泡的额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为l0Ω。下图1是小向同学没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）某同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                                                                。 （3）故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一点，电压表的示数如图2所示，为               V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向           端移动。（选填“左”或“右”） （4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图3所示，则灯的额定功率为              W。 （5）实验中，若电流表损坏不能使用，可以多增加一个已知阻值的电阻R0和一个电压表。 请你设计一电路来测小灯泡的额定功率，请把电路图画在下图的方框内。

图1                                                                                图2                                图3

题型：实验题难度：中档来源：0122 月考题

所属题型：实验题 试题难度系数：中档

答案

（1）

（2）灯丝断了  （3） 2.2 ， 左  （4）0.6 ；

（5）

考点梳理

初中三年级物理试题“在测定“小灯泡的额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 电路的连接、 电路图及元件符号、 电路故障分析、 滑动变阻器、 电压的测量，电压表的使用、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 测量电功率的实验
• 电路的连接
• 电路图及元件符号
• 电路故障分析
• 滑动变阻器
• 电压的测量，电压表的使用

考点名称：测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法：伏安法

伏安法测小灯泡的电功率：

实验电路图
实验器材	电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤	（1）按电路图连接好电路； （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。 （3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。 （4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。 （5）计算出三种情况下小灯泡的电功率 （6）断开电路，整理器材。
实验表格	次数 电压U（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度
实验结论	U实=U额，P实=P额，正常发光； U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮； U实<U额，P实<P额，比正常发光更暗。
注意事项	(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流； (2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处； (3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡