题目

“探究影响导体电阻大小的因素”实验中．（规格不同的导体有若干） （1）小明设计了如图甲所示电路．为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察__________，具体指明该方案存在的不足：____________________________． （2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是___________________． （3）小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？ ① _____________________；②___________________ ． （4）“科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比”．若利用小丽的方案无法直接探究得出该结论，理由是___________________，请你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中画出实验电路图．

题型：探究题难度：偏难来源：0110 模拟题

所属题型：探究题 试题难度系数：偏难

答案

（1）电流表的示数变化；ab间电阻小时，可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件 （2）ab间电阻太大时，灯泡两端实际电压远小于额定电压（或电路中电流太小或ab电阻太大） （3）保护电路；粗略反映电路中电流变化 （4）无法控制ab两端的电压相等（合理即可）；图“略”

考点梳理

初中三年级物理试题““探究影响导体电阻大小的因素”实验中．（规格不同的导体有若干）（1）”旨在考查同学们对 影响电阻大小的因素、 电路图及元件符号、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 影响电阻大小的因素
• 电路图及元件符号

考点名称：影响电阻大小的因素

影响电阻大小的因素：

由公式：R=p*L/S可以知道，其中R表示电阻;p表示导电率，跟材料有关，比如金、银和铜的导电率较小，我们电线常用铝或铜代替，而铁等金属就比较大;L表示材料的长度，说明电阻和材料成正比;S表示材料的横截面积，说明电阻和材料的横截面积成反比。

在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体;也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体。

易错点：

①电阻是导体本身固有的一种属性，不同导体的导电能力是不同的。

②绝缘体之所以能起到绝缘的作用，就是由于其电阻很大的缘故。

用控制变量法研究电阻大小的影响因素：

使用控制变量法的一般步骤是：

(1)明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究对象是哪个物理量。

(2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时，要使其他物理量保持不变。

(3)把这些单一关系综合起来。

考点名称：电路图及元件符号

电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下：

常见元器件作用：

电路图的功能及作用：

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。