“导体的电阻与导体的长度是否成正比”?为了探究这一问题,某科技小

题目

“导体的电阻与导体的长度是否成正比”?为了探究这一问题,某科技小组找来一个废弃的镇流器,拆下它的漆包线,(铜丝外面有一层绝缘漆,我们把它叫做漆包线,导线的粗细是一样的),同学们就用这根铜丝通过实验探究电阻与长度的关系.(忽略温度对电阻的影响)
(1)请你在虚线框内画出实验电路图.(器材自己选择,漆包线的符号用电阻的符号.)
(2)写出必要的实验步骤.
题型:实验题难度:中档来源:专项题

所属题型:实验题 试题难度系数:中档

答案

(1)
(2)①取一段漆包线,用刻度尺测出其长度,按照电路图连接电路,把漆包线连入电路,闭合开关.调节滑动变阻器使电压表为某一数值,读出并记下电压表和电流表的示数U1、I1
②去掉一段漆包线,并用刻度尺测出其长度.然后闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数不变,读出并记下电压表和电流表的示数U2、I2
③按照上面的方法再做一次,读出并记下电压表和电流表的示数U3、I3

考点梳理

初中三年级物理试题““导体的电阻与导体的长度是否成正比”?为了探究这一问题,某科技小”旨在考查同学们对 影响电阻大小的因素 电路图及元件符号 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三物理。

  • 影响电阻大小的因素
  • 电路图及元件符号

考点名称:影响电阻大小的因素

影响电阻大小的因素:

由公式:R=p*L/S可以知道,其中R表示电阻;p表示导电率,跟材料有关,比如金、银和铜的导电率较小,我们电线常用铝或铜代替,而铁等金属就比较大;L表示材料的长度,说明电阻和材料成正比;S表示材料的横截面积,说明电阻和材料的横截面积成反比。

在材料相同时,长度越长,横截面积越小,电阻越大。导体的电阻随温度的升高而增大,如金属导体;也有少数导体的电阻随温度的升高而减小,如石墨类导体。

易错点:

①电阻是导体本身固有的一种属性,不同导体的导电能力是不同的。

②绝缘体之所以能起到绝缘的作用,就是由于其电阻很大的缘故。

用控制变量法研究电阻大小的影响因素:

使用控制变量法的一般步骤是:

(1)明确研究的问题中有多少个物理量,搞清研究对象是哪个物理量。

(2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时,要使其他物理量保持不变。

(3)把这些单一关系综合起来。

考点名称:电路图及元件符号

电路图:电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成,用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号:表示实际电路中的元件,它的形状与实际的元件不一定相似,甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点,而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下:

常见的元件符号

常见元器件作用:

常见元器件作用

电路图的功能及作用:

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理,有时还全部标出电路中各元器件的参数,如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。