题目

某同学要测量电阻Rx的阻值，实验室提供的器材有：电源、已知电阻R0，电压表、未知电阻Rx、开关各一个，导线若干。 （1）方框内画出实验电路图（要求：不拆开电路）

（2）写出简单的实验步骤； （3）写出Rx的表达式，Rx=__________。

题型：实验题难度：偏难来源： 期中题

所属题型：实验题 试题难度系数：偏难

答案

（1）（2）“略”（3）

考点梳理

初中三年级物理试题“某同学要测量电阻Rx的阻值，实验室提供的器材有：电源、已知电阻R”旨在考查同学们对 其他方法测电阻、 电路图及元件符号、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 其他方法测电阻
• 电路图及元件符号

考点名称：其他方法测电阻

伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一，但除此方法外，还有几种测量电阻阻值的特殊方法。

有电流表，无电压表的“另类方法”

  3.安阻法

   若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：(如图3所示)：

有电压表，无电流表的“另类方法”

  此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电流表测出电流，所以必须应用电压表多次测电压，运用串联电路中电流相等求出电流，进行等效电路设计。

  1.伏伏法

  2.伏滑法

  若器材要求只能用一个电压表，且有一只滑动变阻器，方法如下：(如图5所示)：

 3.伏阻法

 若器材要求只能用一个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：(如图6所示)：

考点名称：电路图及元件符号

电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下：

常见元器件作用：

电路图的功能及作用：

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。