题目

小勇在商店里买了两种规格的小灯泡甲和乙，甲适合在两节干电池的手电筒中使用，乙适合在三节干电池的手电筒中使用，正常工作时乙灯比甲灯亮．在学习了电流和电路的知识之后，他想：如果把甲灯和乙灯串联接到二节干电池的两极上，流过甲和流过乙的电流真的相等吗？他决定自己动手进行一下实验探究，请你帮助他完善下列实验报告． 探究课题：不同规格的灯泡串联接入电路，通过两个灯泡的电流是否相等． 实验器材：电源（二节干电池串联）、小灯泡甲、小灯泡乙、电流表A、开关一个，导线若干． 设计实验：在右边方框内画出实验电路图并标出电流表的测量点a、b．实验时分别把电路中a、b两点断开，接入电流表，测量流过的电流，看它们之间有什么关系． 进行实验、记录数据：按电路图连接好实验器材，闭合开关，分别记录每次电流表的示数． 结论：（略） 猜测：在此实验中对于甲、乙两灯的亮暗情况，你的猜测是：（______） A．同样亮        B．甲灯亮        C．乙灯亮 你这样猜测的理由是：______．

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）根据串联电路的要求，用元件符号表示出电路的组成，注意画成矩形，各元件分布合理，实验电路图如下图所示． （2）A、B、C三个选项都可以进行猜想，不同的猜想，对应着不同的理由，答案不唯一，合理即可： 猜测一： 选A，理由是：流过两灯的电流相等，所以两灯亮度相等； 猜测二： 选B，理由是：正常工作时乙灯比甲灯亮，现在不能正常工作，甲灯就有可能比乙灯亮； 猜测三： 选C，理由是：正常工作时乙灯比甲灯亮．

考点梳理

初中三年级物理试题“小勇在商店里买了两种规格的小灯泡甲和乙，甲适合在两节干电池的”旨在考查同学们对 电路图及元件符号、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 电路图及元件符号

考点名称：电路图及元件符号

电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下：

常见元器件作用：

电路图的功能及作用：

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。