小明用“伏安法”测量定植电阻Rx的阻值,实验提供的实验器材有:A

题目

小明用“伏安法”测量定植电阻Rx 的阻值,实验提供的实验器材有:
A. 待测电阻Rx (阻值约为200Ω);
B. 二节干电池(每节干电池的电压约为1.5V )
C. 电压表一个(量程0 ~3V ,0 ~15V );
D. 电流表一个(0 ~0.6A ,0 ~3A );
E. 滑动变阻器R0(规格为100Ω,2A);
F.开关S一个,导线若干,则;
①小明用如图所示的电路来测量待测电阻Rx 的阻值,则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为__________;电路中的最大电流约为___________A 。
②小明同学在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻Rx 的阻值。那么,为了能较精确的测出Rx 的阻值,请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案:
A.在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图,要求连接好电路后,电表的位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值(其中,部分已画好)

B.根据所画的电路图,用铅笔线代替导线将实物图连接起来,使之成为符合要求的电路(没有选用的器材就不要连接。其中,部分导线已连好)
C.简述主要的实验步骤:
第一步:                                           
第二步:                                             
D写出待测电阻的表达式Rx=             (用实验步骤和题中的相关字母表示)

题型:实验题难度:中档来源:月考题

所属题型:实验题 试题难度系数:中档

答案

①0.02A;0.015
②A.
B.
C.将滑动变阻器的阻值调到零观察电压表的示数U1    
将滑动变阻器的阻值调到最大观察电压表的示数U2
D.

考点梳理

初中三年级物理试题“小明用“伏安法”测量定植电阻Rx的阻值,实验提供的实验器材有:A”旨在考查同学们对 伏安法测电阻 电路的连接 电路图及元件符号 电流的测量,电流表的使用及读数方法 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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  • 伏安法测电阻
  • 电路的连接
  • 电路图及元件符号
  • 电流的测量,电流表的使用及读数方法

考点名称:伏安法测电阻

伏安法测电阻实验原理:

根据欧姆定律I=U/R,我们知道:只要用电压表测量出小灯泡两端的电压,用电流表测量出通过小灯泡的电流,就可以求出小灯泡的电阻,这就是测量电阻的伏安法。伏安法测量小灯泡的电阻在原理上非常简单,但由于电压表和电流表本身都有电阻,电路连入了电流表和电压表之后,不可避免地改变了电路本身,这就给测量结果带来了误差。通常我们采用把电压表和电流表连入电路的方法,这时由于电压表的分流,电流表测出的电流比通过小灯泡的电流要大些,这样计算出的电阻值就要比真实值小些。

伏安法测电阻电路图

伏安法测电阻电路图

伏安法测导体电阻实验步骤:

(1)实验器材:电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、若干导线;

(2)实验电路图如图所示

伏安法测电阻

(3)实验步骤:

①按电路图正确连接实物图;

②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片位置,记下导体两端的电压和通过导体的电流,连续测三组对应的电压值U1、U2、U3和电流值I1、I2、I3;

③根据记录的数据正确计算导体的电阻值R1、R2、R3和平均值R

(4)滑动变阻器在本实验中的作用:

①保护电路; ②改变导体两端的电压,使其成倍数地增加;③多次测量求平均值。

“伏安法”测电阻实验中常见故障的排除法:

故障一:闭合开关,灯泡不亮,A示数是零,电压表示数很大。

分析原因:电压表直接接在了电源两极上,小灯泡开路。

排除方法:更换好的小灯泡或检查灯泡与底座是否接触良好。

故障二:闭合开关后发现小灯泡不亮,A、U都没有示数。

分析原因:电路中除小灯泡外的某处接触不良或同时小灯泡的灯丝断了。

排除方法:将连接各个电路元件的接线处重新连接,若同时小灯泡的灯丝断了则更换好的小灯泡。

故障三:闭合开关S,发现小灯泡不亮,同时电流表和电压表有示数,但非常小。

分析原因:电流表和电压表有示数说明电路是通路,小灯泡不亮,是因为加在小灯泡两端的电压太小,导致通过小灯泡的电流太小而不亮,可能是电源电压太低或滑动变阻器接入电路中的阻值过大。

排除方法:可以适当提高电源电压或将滑动变阻器接入电路中的阻值调小。

故障四:闭合开关s后,小灯泡亮,发现电流表和电压表的指针向左偏转。

分析原因:指针向左偏转说明电流表和电压表的正负接线柱接反了。