在测量小灯泡的电功率实验中。(1)某小组设计的电路图如下(图1)其
题目
在测量小灯泡的电功率实验中。 (1)某小组设计的电路图如下(图1)其中有一处错误,请你将错误之处圈出来,并改正在原图上。然后按照改正好的电路图,将没有完成的实物图(图2)连接好。 (2)某同学在实验中发现:开关闭合后,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表示数不变,灯泡的亮度很暗。请分析该现象的原因是: 。另一同学电路连接正确,在实验过程中灯丝突然烧断,灯泡熄灭,电流表的示数变为零,则电压表的示数将如何变化: 。 (3)故障排除后,他们测了几组数据,如下表所示。由此可知小灯泡的额定功率为 W。灯泡的发光亮度不同.灯丝电阻大小变化的情况是 ;你认为导致灯丝电阻变化的原因是: 。 |
图1 图2 表 |
所属题型:实验题 试题难度系数:偏难
答案
(1) |
(2)导线连接在滑动变阻器下面的两个接线柱 ,电压表的示数增大到3V。 (3)0.5 ,灯泡越亮,灯丝的电阻越大 ;灯丝电阻随温度的升高而增大。 |
考点梳理
初中二年级物理试题“在测量小灯泡的电功率实验中。(1)某小组设计的电路图如下(图1)其”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 电路的连接、 电路故障分析、 影响电阻大小的因素、 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:
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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初二物理。
- 测量电功率的实验
- 电路的连接
- 电路故障分析
- 影响电阻大小的因素
考点名称:测量电功率的实验
测量电功率实验的目的和原理:
1. 实验目的:
1)测定小灯泡额定电压下的电功率;
2)测定小灯泡略高于额定电压下的电功率;
3)测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。
2. 实验原理:P=UI
根据公式P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为“伏安法”。
3. 实验方法:伏安法
伏安法测小灯泡的电功率:
实验电路图 | |||||||||||||||||||||
实验器材 | 电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干 | ||||||||||||||||||||
实验步骤 |
(1)按电路图连接好电路; (2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。 (3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。 (4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数。 (5)计算出三种情况下小灯泡的电功率 (6)断开电路,整理器材。 |
||||||||||||||||||||
实验表格 |
|
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实验结论 |
U实=U额,P实=P额,正常发光; U实>U额,P实>P额,比正常发光更亮; U实<U额,P实<P额,比正常发光更暗。 |
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注意事项 |
(1)选择的器材规格要合适,例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流; (2)连接电路时开关断开,滑动变阻器滑到阻值最大处; (3)使小灯泡的电压高于额定电压时,要注意观察电压表示数的变化,以免电压过高,烧坏小灯泡 |
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