题目

探究串联电路中的电流．问题：串联电路中各个用电器（如小灯泡）中的电流与电源流出的总电流之间有什么关系？ （1）我的猜想： （2）实验验证： ①所需器材： ②设计实验电路图（在线框中画出电路图） ③实验步骤： ④设计实验数据记录表： （3）结论：

题型：探究题难度：中档来源：专项题

所属题型：探究题 试题难度系数：中档

答案

（1）我的猜想：串联电路中只有一条电流的路径，电流应该是相等的，猜想串联电路的电流处处相等． （2）实验验证： ①所需器材：电源、开关、电流表各一个，两个相同规格的灯泡，不同规格的灯泡一个，导线若干． ②设计实验电路图： ③实验步骤：为了使实验具有普遍的结论，实验要采用相同规格灯泡和不同灯泡规格灯泡进行实验． a、当电路中接入相同的两个灯泡时，用电流表分别测量甲、乙、丙处的电流I甲、I乙、I丙． b、当电路中接入不同的两个灯泡时，用电流表分别测量甲、乙、丙处的电流I'甲、I'乙、I'丙． ④设计实验数据记录表： （3）结论：串联电流中电流处处相等．

考点梳理

初中三年级物理试题“探究串联电路中的电流．问题：串联电路中各个用电器（如小灯泡）中的”旨在考查同学们对 串联电路的电流规律、 电路图及元件符号、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 串联电路的电流规律
• 电路图及元件符号

考点名称：串联电路的电流规律

串联电路特点：

串联电路中，电流处处相等，即I=I1=I2=…=In。在串联电路中只要测出任何一个位置的电流，就知道了其他位置的电流。

实验探究串联电路的电流规律：

1. 实验电路：

2. 实验步骤：

(1)根据串联电路的电路图，组装好实验装置

(2)选用电流表的最大量程，并把电流表接在电路的a处。

(3)合上开关，测出a处的电流值。

(4)把电流表先后改接在电路中的b、c处，分别测出电流值，并对电路中Ia、Ib、Ic进行比较分析。

3. 结论：串联电路各处电流都相等Ia=Ib=Ic。

考点名称：电路图及元件符号

电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下：

常见元器件作用：

电路图的功能及作用：

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。