题目

如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_________的（填“相同”或“不相同”）。 （2）下表是某同学在实验中测得的数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是___________，造成错误的原因是_____________________。

（3）实验的不足之处是：________________________________________。 （4）实验的改进方法是：_________________________________________。 （5）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面的横线上。 甲存在的问题：_________________________________， 危害是：_______________________________________； 乙存在的问题：_________________________________，

题型：探究题难度：偏难来源：0119 月考题

所属题型：探究题 试题难度系数：偏难

答案

（1）不相同 （2）1.5A；用了较小的量程，而读数时却误读了较大的量程。 （3）只做一次实验，得出结论有些特殊。 （4）换几个不同的小灯泡，再做几组实验，然后得出结论。 （5） 电流表正负接线柱接反了； 损坏电流表 量程太小

考点梳理

初中三年级物理试题“如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个”旨在考查同学们对 串联电路的电流规律、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 串联电路的电流规律

考点名称：串联电路的电流规律

串联电路特点：

串联电路中，电流处处相等，即I=I1=I2=…=In。在串联电路中只要测出任何一个位置的电流，就知道了其他位置的电流。

实验探究串联电路的电流规律：

1. 实验电路：

2. 实验步骤：

(1)根据串联电路的电路图，组装好实验装置

(2)选用电流表的最大量程，并把电流表接在电路的a处。

(3)合上开关，测出a处的电流值。

(4)把电流表先后改接在电路中的b、c处，分别测出电流值，并对电路中Ia、Ib、Ic进行比较分析。

3. 结论：串联电路各处电流都相等Ia=Ib=Ic。