题目

同学们在用伏安法测量标有“220V60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小.于是.他们设计了图1所示的电路，通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻 （1）根据串联电路中电流的特点和欧姆定律，可以推出UR/R__________UL/RL（选填“＞”、“=”、“＜”） （2）根据图1电路图，将图2的实物电路连接完整. （3）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V1无示数，电压表V2示数较大，则该故障的原因可能是_______________.排除故降后.在某次实验中，电压表V2的示数如图3，其示数为___________V. （4）当AB间接入的定值电阻为125Ω时，V1的示数为4.0V， V2的示数为2.0V，则RL= _________Ω；若将定值电阻换为200Ω， 则v2的示数将__________ （选填"变大"、"变小"或"不变"）. （5）“220V60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω，比同学们测得的阻值大很多. 请分析造成这种差异的主要原因是_____________________________________。

图1                                           图2                                                                 图3

题型：实验题难度：偏难来源：陕西省中考真题

所属题型：实验题 试题难度系数：偏难

答案

（1）=

（2）

（3）灯泡L处发生断路（或电阻R处发生短路）；3.5 （4）62.5；变小 （5）正常发光时灯丝温度高电阻大，该实验中灯丝温度低电阻小（或灯丝的电阻随温度的升髙而增大）

考点梳理

初中二年级物理试题“同学们在用伏安法测量标有“220V60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表”旨在考查同学们对 伏安法测电阻、 欧姆定律及其应用、 电路的连接、 电路故障分析、 串联电路的电流规律、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 伏安法测电阻
• 欧姆定律及其应用
• 电路的连接
• 电路故障分析
• 串联电路的电流规律

考点名称：伏安法测电阻

伏安法测电阻实验原理：

根据欧姆定律I=U/R，我们知道：只要用电压表测量出小灯泡两端的电压，用电流表测量出通过小灯泡的电流，就可以求出小灯泡的电阻，这就是测量电阻的伏安法。伏安法测量小灯泡的电阻在原理上非常简单，但由于电压表和电流表本身都有电阻，电路连入了电流表和电压表之后，不可避免地改变了电路本身，这就给测量结果带来了误差。通常我们采用把电压表和电流表连入电路的方法，这时由于电压表的分流，电流表测出的电流比通过小灯泡的电流要大些，这样计算出的电阻值就要比真实值小些。

伏安法测电阻电路图

伏安法测导体电阻实验步骤：

(1)实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、若干导线;

(2)实验电路图如图所示

(3)实验步骤：

①按电路图正确连接实物图;

②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，记下导体两端的电压和通过导体的电流，连续测三组对应的电压值U1、U2、U3和电流值I1、I2、I3;

③根据记录的数据正确计算导体的电阻值R1、R2、R3和平均值R。

(4)滑动变阻器在本实验中的作用：

①保护电路; ②改变导体两端的电压，使其成倍数地增加;③多次测量求平均值。

“伏安法”测电阻实验中常见故障的排除法：

故障一：闭合开关，灯泡不亮，A示数是零，电压表示数很大。

分析原因：电压表直接接在了电源两极上，小灯泡开路。

排除方法：更换好的小灯泡或检查灯泡与底座是否接触良好。

故障二：闭合开关后发现小灯泡不亮，A、U都没有示数。

分析原因：电路中除小灯泡外的某处接触不良或同时小灯泡的灯丝断了。

排除方法：将连接各个电路元件的接线处重新连接，若同时小灯泡的灯丝断了则更换好的小灯泡。

故障三：闭合开关S，发现小灯泡不亮，同时电流表和电压表有示数，但非常小。

分析原因：电流表和电压表有示数说明电路是通路，小灯泡不亮，是因为加在小灯泡两端的电压太小，导致通过小灯泡的电流太小而不亮，可能是电源电压太低或滑动变阻器接入电路中的阻值过大。

排除方法：可以适当提高电源电压或将滑动变阻器接入电路中的阻值调小。

故障四：闭合开关s后，小灯泡亮，发现电流表和电压表的指针向左偏转。

分析原因：指针向左偏转说明电流表和电压表的正负接线柱接反了。

排除方法：将电流表和电压表的正负接线柱对调即可

故障五：连接好实验电路后，闭合开关并移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡变亮，电流表示数变大时，电压表示数反而变小;小灯泡变暗，电流表示数变小时，电压表示数反而变大。