某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,正确连接实验电路
题目
某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,正确连接实验电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样.该同学实验步骤正确,闭合开关S,观察到电压表和电流表示数分别为1.7 V和0.14 A。继续实验又测得两组数据,记录在如下表格中。 (1) 请你用笔画线代替导线将实物图1连接完整。(要求滑片向右移,电压表示数变大) (2)在连接电路的过程中,开关应______,为保护电路要先把滑动变阻器的滑片置于____端(选填“a”或“b”)。 (3) 该同学所用电源电压为________V。 (4)请在图2中标出第3次测量时电流表指针所在位置。 (5)实验中测出电阻Rx的阻值为______Ω,利用该实验电路还可完成的实验有________________________________________(填写一种实验名称)。 (6)若在实验中发现电压表有示数,而电流表无示数,造成这种现象的原因可能是______________________________。 (7)该同学设想进行第4次实验:调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5 V,事实上实验没有做成功,其主要原因是_________________________________。 |
表 图1 图2 |
所属题型:实验题 试题难度系数:中档
答案
(1)“略”(2)断开 a (3)4.5 (4)“略” (5) 12.3 “略” (6)定值电阻断路 (7)变阻器阻值无法再调大。 |
考点梳理
初中三年级物理试题“某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,正确连接实验电路”旨在考查同学们对 伏安法测电阻、 电路图及元件符号、 电路的三种状态:通路、短路和断路、 滑动变阻器、 电流的测量,电流表的使用及读数方法、 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:
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- 伏安法测电阻
- 电路图及元件符号
- 电路的三种状态:通路、短路和断路
- 滑动变阻器
- 电流的测量,电流表的使用及读数方法
考点名称:伏安法测电阻
伏安法测电阻实验原理:
根据欧姆定律I=U/R,我们知道:只要用电压表测量出小灯泡两端的电压,用电流表测量出通过小灯泡的电流,就可以求出小灯泡的电阻,这就是测量电阻的伏安法。伏安法测量小灯泡的电阻在原理上非常简单,但由于电压表和电流表本身都有电阻,电路连入了电流表和电压表之后,不可避免地改变了电路本身,这就给测量结果带来了误差。通常我们采用把电压表和电流表连入电路的方法,这时由于电压表的分流,电流表测出的电流比通过小灯泡的电流要大些,这样计算出的电阻值就要比真实值小些。
伏安法测电阻电路图
伏安法测导体电阻实验步骤:
(1)实验器材:电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、若干导线;
(2)实验电路图如图所示
(3)实验步骤:
①按电路图正确连接实物图;
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片位置,记下导体两端的电压和通过导体的电流,连续测三组对应的电压值U1、U2、U3和电流值I1、I2、I3;
③根据记录的数据正确计算导体的电阻值R1、R2、R3和平均值R。
(4)滑动变阻器在本实验中的作用:
①保护电路; ②改变导体两端的电压,使其成倍数地增加;③多次测量求平均值。
“伏安法”测电阻实验中常见故障的排除法:
故障一:闭合开关,灯泡不亮,A示数是零,电压表示数很大。
分析原因:电压表直接接在了电源两极上,小灯泡开路。
排除方法:更换好的小灯泡或检查灯泡与底座是否接触良好。
故障二:闭合开关后发现小灯泡不亮,A、U都没有示数。
分析原因:电路中除小灯泡外的某处接触不良或同时小灯泡的灯丝断了。
排除方法:将连接各个电路元件的接线处重新连接,若同时小灯泡的灯丝断了则更换好的小灯泡。
故障三:闭合开关S,发现小灯泡不亮,同时电流表和电压表有示数,但非常小。
分析原因:电流表和电压表有示数说明电路是通路,小灯泡不亮,是因为加在小灯泡两端的电压太小,导致通过小灯泡的电流太小而不亮,可能是电源电压太低或滑动变阻器接入电路中的阻值过大。
排除方法:可以适当提高电源电压或将滑动变阻器接入电路中的阻值调小。
故障四:闭合开关s后,小灯泡亮,发现电流表和电压表的指针向左偏转。
分析原因:指针向左偏转说明电流表和电压表的正负接线柱接反了。
排除方法:将电流表和电压表的正负接线柱对调即可
故障五:连接好实验电路后,闭合开关并移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡变亮,电流表示数变大时,电压表示数反而变小;小灯泡变暗,电流表示数变小时,电压表示数反而变大。
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