题目

小明和小强利用给出的器材分别设计了测未知电阻Rx阻值的电路（电路图如图所示，甲图是小明设计的，乙图是小强设计的）。器材：已知电阻R0、电流表（或电压表）、开关、电源（电压未知）未知电阻Rx、导线若干。 （1）请你判断：              设计的电路能测出未知电阻Rx的阻值。（不能重新连接电路，改变元件位置） （2）根据你确定的结果，帮助小明（或小强）完成实验主要步骤，标明测量的物理量：  ①按电路图连接电路。 ②：                            。 ③：                            。  ④ 整理器材。 （3）测量结果的表达式：Rx=                              。

所属题型：实验题 试题难度系数：偏难

答案

（1）小强 （2）②闭合S断开S1，电流表示数为I0 ③闭合S、S1，电流表示数为I （3）

考点梳理

初中三年级物理试题“小明和小强利用给出的器材分别设计了测未知电阻Rx阻值的电路（电路”旨在考查同学们对 其他方法测电阻、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 其他方法测电阻

考点名称：其他方法测电阻

伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一，但除此方法外，还有几种测量电阻阻值的特殊方法。

有电流表，无电压表的“另类方法”

  3.安阻法

   若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：(如图3所示)：

有电压表，无电流表的“另类方法”

  此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电流表测出电流，所以必须应用电压表多次测电压，运用串联电路中电流相等求出电流，进行等效电路设计。

  1.伏伏法

  2.伏滑法

  若器材要求只能用一个电压表，且有一只滑动变阻器，方法如下：(如图5所示)：

 3.伏阻法

 若器材要求只能用一个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：(如图6所示)：