题目

实验题： （1）伏安法测电阻的原理公式是：                                                          。　　 （2）伏安法测电阻所需的实验仪器有：电压表、电流表、待测电阻、电源、开关、导线及                。 （3）要使滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数减小，请将滑动变阻器正确接入电路。滑片向右移动过程中电压表示数将           ，而待测电阻的阻值将           。（填“变大”、 “变小”、 “不变” ） （4）在方框内根据实物图画出电路图，并标出电流表、电压表的正、负接线柱。

（5）照上面实物连接图连接电路时，开关应         。滑动变阻器的滑片P应置于          端（填“a”或“b” ）。 （6）由下图可知，通电导体的电流是       安培，该导体两端电压是       伏，导体的电阻是       欧。

（7）在该实验中，某同学根据正确的电路图连好实物图后，【见第（4）题的实物图】。闭合开关。发现电流表没有示数，电压表有示数。则问题可能会出现在：

[     ]

A．电流表出现断路 B．滑动变阻器断路　　 C．被测电阻断路 D．电源断路

题型：实验题难度：偏难来源：期中题

所属题型：实验题 试题难度系数：偏难

答案

（1）R=U/I （2）滑动变阻器（3）减小，不变　（4）“略”（5）断开，b （6）0.24，2.4，10 （7）C

考点梳理

初中三年级物理试题“实验题：（1）伏安法测电阻的原理公式是：。 （2）伏安法测电阻所需的”旨在考查同学们对 伏安法测电阻、 电路的连接、 电路故障分析、 滑动变阻器、 电流的测量，电流表的使用及读数方法、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。

根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 伏安法测电阻
• 电路的连接
• 电路故障分析
• 滑动变阻器
• 电流的测量，电流表的使用及读数方法

考点名称：伏安法测电阻

伏安法测电阻实验原理：

根据欧姆定律I=U/R，我们知道：只要用电压表测量出小灯泡两端的电压，用电流表测量出通过小灯泡的电流，就可以求出小灯泡的电阻，这就是测量电阻的伏安法。伏安法测量小灯泡的电阻在原理上非常简单，但由于电压表和电流表本身都有电阻，电路连入了电流表和电压表之后，不可避免地改变了电路本身，这就给测量结果带来了误差。通常我们采用把电压表和电流表连入电路的方法，这时由于电压表的分流，电流表测出的电流比通过小灯泡的电流要大些，这样计算出的电阻值就要比真实值小些。

伏安法测电阻电路图

伏安法测导体电阻实验步骤：

(1)实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、若干导线;

(2)实验电路图如图所示

(3)实验步骤：

①按电路图正确连接实物图;

②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，记下导体两端的电压和通过导体的电流，连续测三组对应的电压值U1、U2、U3和电流值I1、I2、I3;

③根据记录的数据正确计算导体的电阻值R1、R2、R3和平均值R。

(4)滑动变阻器在本实验中的作用：

①保护电路; ②改变导体两端的电压，使其成倍数地增加;③多次测量求平均值。

“伏安法”测电阻实验中常见故障的排除法：

故障一：闭合开关，灯泡不亮，A示数是零，电压表示数很大。

分析原因：电压表直接接在了电源两极上，小灯泡开路。

排除方法：更换好的小灯泡或检查灯泡与底座是否接触良好。

故障二：闭合开关后发现小灯泡不亮，A、U都没有示数。

分析原因：电路中除小灯泡外的某处接触不良或同时小灯泡的灯丝断了。

排除方法：将连接各个电路元件的接线处重新连接，若同时小灯泡的灯丝断了则更换好的小灯泡。

故障三：闭合开关S，发现小灯泡不亮，同时电流表和电压表有示数，但非常小。

分析原因：电流表和电压表有示数说明电路是通路，小灯泡不亮，是因为加在小灯泡两端的电压太小，导致通过小灯泡的电流太小而不亮，可能是电源电压太低或滑动变阻器接入电路中的阻值过大。

排除方法：可以适当提高电源电压或将滑动变阻器接入电路中的阻值调小。

故障四：闭合开关s后，小灯泡亮，发现电流表和电压表的指针向左偏转。

分析原因：指针向左偏转说明电流表和电压表的正负接线柱接反了。

排除方法：将电流表和电压表的正负接线柱对调即可

故障五：连接好实验电路后，闭合开关并移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡变亮，电流表示数变大时，电压表示数反而变小;小灯泡变暗，电流表示数变小时，电压表示数反而变大。

分析原因：电路是通路，但是小灯泡变亮，电流表示数变大时，电压表示数反而变小，是由于电压表并联在滑动变阻器两端。