题目

探究串联电路中的电压规律：在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如下图所示： （1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V，则故障可能是______． （2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了三组实验数据如下表： 实验次数 AB间电压U1/V BC间电压U2/V AC间电压U3/V 1 2.0 2.5 4.5 2 2.4 2.1 4.5 3 1.9 2.6 4.5 分析两组实验数据，可得出：______． （3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作，如右图所示：①在测L2两端的电压时，只需将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；②测总电压时，只需将电压表所接的A接点不动，只断开B接点，并改接到C接点上．聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定，他认为在进行操作①时，会出现______的问题，而在进行操作②时，会出现______的问题．

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）如果灯泡L1短路，则只有灯泡L2接在电路中，电压表测量的电源电压，所以有UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V； 如果灯泡L1正常，灯泡L2断路，电压表相当于测量的电源电压，所以有UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V； 如果灯泡L1短路，同时灯泡L2开路，电压表相当于测量的电源电压，所以有UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V； 综上所述可知导致该现象的原因是：灯泡L1短路（或L2断路、或L1短路同时L2断路）； （2）由表中数据可知，U3=U1+U2，故可得结论：串联电路中总电压等于各部分电压之和； （3）①当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压； ②由表格数据可知，AB间电压U1小于3V，电压表选0～3V的量程；电源的电压为4.5V，选0～15V的量程；将电压表所接的A接点不动，只断开B接点，并改接到C接点上时，虽然电压表测电源的电压，但已超出量程，指针会偏到右侧无刻度处． 故答案为： （1）灯泡L1短路（或L2断路、或L1短路同时L2断路）； （2）串联电路中总电压等于各部分电压之和； （3）①指针反偏； ②指针偏到表盘右侧无刻度处．

考点梳理

初中三年级物理试题“探究串联电路中的电压规律：在做“探究串联电路中的电压规律”的实验”旨在考查同学们对 电压的测量，电压表的使用、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 电压的测量，电压表的使用

考点名称：电压的测量，电压表的使用

电压(交流电压)的测量方法:

1、选档：交流电压档用V表示("V"表示电压，"-"表示交流)，也有的万用表用AC表示。在V框内有10、50、250、500、1000五档。选档方法同直流电压档。

2、表笔接法：测量交流电压时，表笔并联在被测电压两端，表笔不分正、负。

3、读数方法：交流的五档和测直流电压时一样都看从上向下数的第二行刻度线，标有V的那行，读数方法也和测直流电压相同。

电压表的特点:

电压表内阻很大，接入电路后相当于开路。由于这个特点，电压表可以直接接到电源两端测量电源电压。如果电压表在使用过程中与用电器串联，电路就相当于开路了。

电压表的使用方法，读数方法