李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律

题目

李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
【设计与进行实验】
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
④测出AC间的电压.
(1)在拆接电路时,开关必须______;
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?______,为什么?______;
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.75
(3)方法改进后,实验数据记录如上表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符______;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是______(写出一条).零零<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-438-0.html target=_blank class=infotextkey>教育</a>信息网

所属题型:问答题 试题难度系数:中档

答案

(1)在拆接电路时,开关必须断开;
    (2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;
    (3)由表中数据可知:UAB+UBC=3.8V,这与UAC间电压不相等,所以他的结论与猜想不相符.
不足之处是:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
故答案为:(1)断开;(2)电压表正负接线柱接反了;
(3)他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律

考点梳理

初中三年级物理试题“李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律”旨在考查同学们对 串联电路的电压规律 电压的测量,电压表的使用 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三物理。

  • 串联电路的电压规律
  • 电压的测量,电压表的使用

考点名称:串联电路的电压规律

串联电路电压规律:

在串联电路中,总电压等于各用电器两端的电压之和,即U=U1+U2+…+Un。

实验探究串联电路电压规律:

1.实验器材:电源、导线、开关、灯座、小灯泡、电压表。

2.实验电路图:如图甲所示。

串联电路电压规律

3.实验步骤:

(1)按实验电路图连接好电路。连接电路过程中,开关应处于断开状态。

(2)将电压表并联在灯L1两端,测出Ll两端电压U1。在不超过量程的前提下,电压表量程应首选“0~3V”。

(3)合上开关后,将电压表的示数记录在下表中。

(4)用电压表分别测出L2两端电压U2、电路总电压U总,记下电压表示数,并填入表中。

4. 结论:串联电路中U总=U1+U2

考点名称:电压的测量,电压表的使用

电压(交流电压)的测量方法:

1、选档:交流电压档用V表示("V"表示电压,"-"表示交流),也有的万用表用AC表示。在V框内有10、50、250、500、1000五档。选档方法同直流电压档。

2、表笔接法:测量交流电压时,表笔并联在被测电压两端,表笔不分正、负。

3、读数方法:交流的五档和测直流电压时一样都看从上向下数的第二行刻度线,标有V的那行,读数方法也和测直流电压相同。

电压表的特点:

电压表内阻很大,接入电路后相当于开路。由于这个特点,电压表可以直接接到电源两端测量电源电压。如果电压表在使用过程中与用电器串联,电路就相当于开路了。

电压表的使用方法,读数方法

电压表的使用方法,读数方法

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