题目

王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接．如图所示． （1）根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图 （2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，则此时小灯泡的功率为______W． （3）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，小灯泡的电功率将______．（选填“增大”、“减小”或“不变”） （4）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是：______（设灯丝电阻不变）

所属题型：填空题 试题难度系数：中档

答案

（1）画出电源符号，从正极出发，依次画出开关、滑动变阻器、灯泡、电流表的符号，到电源的负极，滑动变阻器要连入右半段，电压表并联在灯泡两端．如图． （2）电压表使用的0～3V，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为1.2V． 电流表使用的0～0.6A，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.4A． P=UI=1.2V×0.4A=0.48W． （3）滑片向B滑动，连入电路的电阻丝变短，电阻变小，总电阻变小，电流增大，根据P=I2R，电阻不变，电流增大，功率增大，灯泡变亮． （4）R= U2 P ，灯丝电阻不变， U2 P 比值不变，两者成正比，U2随P的增大而成倍增大，可以判断U2和P是过原点的直线． 故答案为：（1）如上图；（2）1.2；0.4；0.48；（3）增大；（4）A．

考点梳理

初中三年级物理试题“王明同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根”旨在考查同学们对 电路图及元件符号、 滑动变阻器、 电流的测量，电流表的使用及读数方法、 电压的测量，电压表的使用、 测量电功率的实验、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 电路图及元件符号
• 滑动变阻器
• 电流的测量，电流表的使用及读数方法
• 电压的测量，电压表的使用
• 测量电功率的实验

考点名称：电路图及元件符号

电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下：

常见元器件作用：

电路图的功能及作用：

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。

考点名称：滑动变阻器

滑动变阻器：滑动变阻器是电路中的一个重要元件，它可以通过移动滑片的位置来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。

(1)构造：滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。

(2)符号：常用Rx表示，元件符号位

(3)工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，可以逐渐改变电阻。

(4)优缺点：

优点：能连续地改变接人电路的电阻值;缺点：不能直接读出电阻值的大小。

滑动变阻器的作用

连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用.

(1)若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中：“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，滑动变阻器的作用是改变导体两端电压;

“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是保持导体两端电压不变。