题目

在测额定电压为2.5V小灯泡的（电阻大约为10Ω左右）额定功率实验时，小明连接了如图1所示的电路。其中电源电压为6V。

（1）请用笔画线将图1中的电路连接完整； （2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到            （选填“A”或“B”）端，闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电压表、电流表均有很小的示数，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是                                                                          ； （3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图2所示，其示数为           A，则该灯泡的额定功率是                W； （4）小明还通过调节滑片P，测量得到的多组实验数据，作出小灯泡的I-U图象如图3所示。结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因。

图1                                                                                     图2                      图3

题型：实验题难度：偏难来源：期中题

所属题型：实验题 试题难度系数：偏难

答案

（1）

（2）B       滑动变阻器接入电路的电阻值较大，使灯泡的电流（或电压）太小 （3）0.3     0.75 （4）小灯泡的电阻随温度的升高而增大，所以通过小灯泡的电流不与其两端的电压成正比。

考点梳理

初中三年级物理试题“在测额定电压为2.5V小灯泡的（电阻大约为10Ω左右）额定功率实验时”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 电路的连接、 电路故障分析、 电流的测量，电流表的使用及读数方法、 影响电阻大小的因素、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 测量电功率的实验
• 电路的连接
• 电路故障分析
• 电流的测量，电流表的使用及读数方法
• 影响电阻大小的因素

考点名称：测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法：伏安法

伏安法测小灯泡的电功率：

实验电路图
实验器材	电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤	（1）按电路图连接好电路； （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。 （3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。 （4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。 （5）计算出三种情况下小灯泡的电功率 （6）断开电路，整理器材。
实验表格	次数 电压U（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度
实验结论	U实=U额，P实=P额，正常发光； U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮； U实<U额，P实<P额，比正常发光更暗。
注意事项	(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流； (2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处； (3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡

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