题目

某同学探究导体对电流的阻碍作用，所用器材为截面积相同的导体、电流表、电键、新干电池和导线若干，实验过程如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。请根据实验现象及相关条件，作出判断并归纳得 ①由图      _____或      _____，可得：不同材料的导体对电流的阻碍作用不同。 ②由图（c）与（e）或（d）与（f），可得：              _________             。

题型：填空题难度：中档来源：上海期末题

所属题型：填空题 试题难度系数：中档

答案

（1）（a）、（f）；    （b）、（e）；（23） （2）截面积和材料相同的导体，长度越长对电流的阻碍作用越显著。

考点梳理

初中三年级物理试题“某同学探究导体对电流的阻碍作用，所用器材为截面积相同的导体、”旨在考查同学们对 影响电阻大小的因素、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 影响电阻大小的因素

考点名称：影响电阻大小的因素

影响电阻大小的因素：

由公式：R=p*L/S可以知道，其中R表示电阻;p表示导电率，跟材料有关，比如金、银和铜的导电率较小，我们电线常用铝或铜代替，而铁等金属就比较大;L表示材料的长度，说明电阻和材料成正比;S表示材料的横截面积，说明电阻和材料的横截面积成反比。

在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体;也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体。

易错点：

①电阻是导体本身固有的一种属性，不同导体的导电能力是不同的。

②绝缘体之所以能起到绝缘的作用，就是由于其电阻很大的缘故。

用控制变量法研究电阻大小的影响因素：

使用控制变量法的一般步骤是：

(1)明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究对象是哪个物理量。

(2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时，要使其他物理量保持不变。

(3)把这些单一关系综合起来。

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