李明同学为了探究“消耗电能多少与电压和电流大小的关系”,他用“控
题目
李明同学为了探究“消耗电能多少与电压和电流大小的关系”,他用“控制变量法”设计了两个实验,实验中用到的仪器有:蓄电池、开关、滑动变阻器、两个电压表、两个电流表、两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各装一根阻值不相等的电阻丝R1、R2,且R1>R2,瓶塞中插一根两端开口的细玻璃管。 (1)实验1:装置和电路如图(a)、(b)所示。实验中通过观察细玻璃管中煤油上升的高度来判断烧瓶中煤油温度的变化量,其依据是:_________________________________;用煤油温度的变化量来判断消耗电能多少,其依据是_____________________________。因此,细管中煤油上升的高度可作为判断消耗电能多少的依据。该实验是在通电时间相同的情况下,保持了_______不变,研究________与_______ 大小的关系。 |
(2)实验2:探究“消耗电能多少与电流大小的关系”。李明同学在实验1用到的仪器中,去掉了两电压表V1、V2,改用两电流表A1、A2,并且改变了实验电路的连接。请你根据实验目的,在下图所示虚线框中画出他在实验中所采用的电路图。 |
所属题型:实验题 试题难度系数:偏难
答案
(1)煤油热胀冷缩(或煤油温度升高,体积变大);电流的热效应(或电流通过电阻发热、电能转化为热),煤油温度升得越高说明煤油吸热越多,则消耗的电能也就越多;电流;消耗电能的多少;电压; |
(2) |
考点梳理
初中三年级物理试题“李明同学为了探究“消耗电能多少与电压和电流大小的关系”,他用“控”旨在考查同学们对 电功或电能的计算、 电路图及元件符号、 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:
此练习题为精华试题,现在没时间做?添加到收藏夹,以后再看。
根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三物理。
- 电功或电能的计算
- 电路图及元件符号
考点名称:电功或电能的计算
电能是表示电流做多少功的物理量,电能指电以各种形式做功的能力(所以有时也叫电功 ),分为直流电能、交流电能,这两种电能均可相互转换。
电功计算基本公式及推导公式(适用于纯电阻电路):W=UIt,W=I2Rt,W=U2t/R,W=Pt,W=Uq。
电能单位是“度”,它的学名叫做千瓦时,符号是kW·h。在物理学中,更常用的能量单位(也就是主单位,有时也叫国际单位)是焦耳,简称焦,符号是J。它们的关系是:1kW·h=3.6×106J,电能公式:W=UIt=Pt 根据欧姆定律(I=U/R)可以进一步推出:W=I2Rt=U2t/R
电功计算:
1. W=UQ电
电能也是一种能量,而这种能量的实施者就是电荷,电荷量就是这种能量在一般的时间内所有参与作功从A点到B点的实行者,每个电荷从A点到B点做的功就是电压,两者相乘就是AB的电功,就是消耗的电能
2. W=UIt
我们来看一下电功的含义,电功通俗的讲就是AB之间的一段时间A点到B点所消耗的电能(A点到B点可以是一个用电器,也可以是一部分电路)电压的实质是一个单位的电荷从A点到B点所做的功,电流提供的是在一个单位时间内AB之间的电荷量,时间也有了,那么AB之间的电荷量在一定时间内从A点到B点所做的功也就是消耗的电能就是W=UIt
3. W=Pt
W电功、P电功率、t时间
像功的计算方法一样就是功率乘以时间,在生活中可以理解为工作总量=工作效率×工作时间,同样道理电所做的功当就等于电做功的效率乘以时间。
W=I2Rt (纯电阻电路)
考点名称:电路图及元件符号
电路图:电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成,用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;
元件符号:表示实际电路中的元件,它的形状与实际的元件不一定相似,甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点,而且引脚的数目都和实际元件保持一致。
几种常见的元件符号如下:
常见元器件作用:
电路图的功能及作用:
①电路图主要用来讲述电路的工作原理。
②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理,有时还全部标出电路中各元器件的参数,如标称阻值、标称容量和三极管型号等。
③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |