题目

如图所示电路进行“测定小灯泡电功率”的实验．小明多测了几组小灯泡两端电压低时的数据，如下表所示． 小灯泡规格 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度 额定电压U额=2.5V 0.5 0.06 不发光 1.0 0.10 很暗 1.5 0.14 较暗 2.0 0.16 较亮 2.5 0.20 正常发光 2.8 0.22 很亮 （1）小灯泡的额定功率等于______．小灯泡正常发光时的电阻等于______． （2）小明通过分析数据，得出一个关于电阻的猜想______． （3）为了进一步验证这个猜想，小明选择一段钨丝，重新设计实验进行探究，探究的课题是______；在实验探究的过程中，可保持钨丝两端电压不变，改变______，观察通过钨丝的电流是否发生变化． （4）小凤同学进行“测定小灯泡电功率”的实验，接线后，发现开关没有闭合，灯泡就已发光，电流表、电压表有示数，开关闭合后，灯泡反而熄灭，电压表示数减少为零，电流表示数变大，但没有超过量程，你认为他接线中出现的错误是：______． （5）小红同学进行“测定小灯泡电功率”的实验，连接电路完毕并闭合开关，当调节变阻器滑片时，发现灯泡变亮时，电压表的示数减小，灯泡变暗时，电压表示数增大（器材是完好的）．想一想，怎样连接才会出现这种现象？______．

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）从表中数据可以知道：U额=2.5V，I=0.2A 灯泡的额定功率为：P额=U额I=2.5V×0.2A=0.5W； 灯泡的电阻为：R= U额 I = 2.5V 0.2A =12.5Ω； （2）灯泡不发光时的电阻：R1= 0.5V 0.06A =8.3Ω， 灯泡发光很暗时的电阻：R2= 1.0V 0.1A =10Ω， 灯泡发光较暗时的电阻：R3= 1.5V 0.14A =10.7Ω， 灯泡发光较亮时的电阻：R4= 2V 0.16A =12.5Ω， 灯泡发光正常时的电阻：R5= 2.5V 0.2A =12.5Ω， 灯泡发光很亮时的电阻：R6= 2.8V 0.22A =12.7Ω， 由以上数据可以看出：从灯泡不发光到灯泡很亮的过程中灯丝电阻是不断增大的；灯泡越亮灯丝的温度越高，电阻越大，即灯丝的电阻随着温度的升高而增大． （3）从上面的分析中可以看出：灯丝的电阻变化可能与灯丝的温度变化有关．所以本次实验探究的课题应该是：导体电阻跟导体的温度是否有关． 导体的电阻大小要通过观察导体中电流的大小来判断，而影响到电流大小的因素还有导体两端的电压高低，因此在做实验时要用到控制变量法，即控制导体两端的电压不变，改变钨丝的温度，通过观察钨丝的电流是否发生变化，来判断钨丝的电阻是否发生变化． （4）开关未闭合灯泡就发光，说明开关没有与灯泡串联；闭合开关，灯泡熄灭，电流表有示数，说明除灯泡以外的电路是通路．由此可知，开关与灯泡并联． （5）如果电压表与电源并联，示数不变；如果电压表与灯泡并联，灯泡变亮时，电压表示数增大，灯泡变暗时，电压表示数变小．事实与这两种情况都不符，所以是电压表与滑动变阻器并联．  故答案为：（1）0.5W；12.5Ω； （2）灯丝的电阻随着温度的升高而增大； （3）导体电阻跟导体的温度是否有关；钨丝温度； （4）把开关S并联接在灯泡的两端； （5）把电压表并联在变阻器的两端．

考点梳理

初中三年级物理试题“如图所示电路进行“测定小灯泡电功率”的实验．小明多测了几组小灯泡”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 测量电功率的实验

考点名称：测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
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