题目

丽琴同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0-0.6A   0-3A）、电压表（0-3V  0-15V）、标有“30Ω0.5A”滑动变阻器R、开关各一只、导线若干．她设计的电路如图所示： （1）请根据实物图完成电路图的连接． （2）下表为某小组的实验记录，请完成分析表： 实验次序 电压表示数U/V 电流表示数I/A 实际功率P/W 额定功率P额/W 1 3.0 0.36 ______ ______ 2 3.8 0.40 1.52 3 4.5 0.42 1.89 （3）该组有一位同学曾把小灯泡正常发光时电流表示数误记为2A，你认为发生错误的原因应该是______． （4）实验后老师组织大家交流，小结各种电路故障，发现以下两种情况很有代表性，请根据现象和检测结果指出造成故障的大致原因： 故障现象 检测 故障原因 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，俩表的示数情况不变 ______ 灯泡较暗、俩表示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变 ______

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）灯泡额定电压表是3.8V，电压表选0～15V量程，灯泡正常发光时，电流约为I= U R = 3.8V 10Ω =0.38A，电流表选0～0.6A量程，滑动变阻器、电流表、灯泡串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示． （2）实际功率P1=U1I1=3.0V×0.36A=1.08W；由表中实验数据可知，灯泡额定电压对应的电功率是1.52W， 则灯泡的额定功率是1.52W． （3）该同学误把电流表的电流表选0～0.6A量程当成了电流表选0～3A量程，正确读数0.4A，错读为2A． （4）灯泡不亮、电压表所示较大、电流表无示数，取下灯泡，俩表的所示情况不变，电路故障原因是：灯泡断路； 灯泡较暗、俩表所示均较小，移动滑动变阻器滑片，现象不变，电路故障原因是：滑动变阻器同时接下面两个接线柱． 故答案为：（1）电路图如图所示；（2）1.08；1.52；（3）把电流表0～0.6A量程当成了0～3A量程； （4）灯泡断路；滑动变阻器同时接下面两个接线柱．

考点梳理

初中三年级物理试题“丽琴同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 测量电功率的实验

考点名称：测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法：伏安法

伏安法测小灯泡的电功率：

实验电路图
实验器材	电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤	（1）按电路图连接好电路； （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。 （3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。 （4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。 （5）计算出三种情况下小灯泡的电功率 （6）断开电路，整理器材。
实验表格	次数 电压U（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度
实验结论	U实=U额，P实=P额，正常发光； U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮； U实<U额，P实<P额，比正常发光更暗。
注意事项	(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流； (2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处； (3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡