下列数据中最接近实际的是[]A.一本九年级物理书的质量约为60gB.普
1、所谓“真正质量特性”,是指直接反映用户需求的质量特性。
2、代用质量特性:一般地,真正质量特性表现为产品的整体质量特性,但不能完全体现在产品制造规范上。而且,在大多数情况下,很难直接定量表示。因此,就需要根据真正质量特性(用户需求)相应确定一些数据和参数来间接反映它,这些数据和参数就称为“代用质量特性”。
质量的有关公式:
①密度计算公式:密度=质量/体积(ρ=m/v)【同种物质组成的物体的质量与体积成正比】
质量计算公式:质量=密度*体积(m=ρv )
重力计算公式:G=mg(G为重量,m为质量,g为地球的加速度约为9.8)
牛顿第二定律计算公式:F=ma(F为合力,m为质量,a为加速度)等。
质能公式:E=mc^2;
质量的测试方法:
实验室中
天平是测质量的常用工具。天平的使用要求:被测物体的质量不能超过称量。向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿弄脏,潮湿的物品和化学用品不能直接放到天平的盘中。天平的使用:1水平放置2游码归零3调节平衡螺母使天平水平平衡。
无重力环境
离心法:(人造重力法)
挂在弹簧称上,让待测物体以指定速度作匀速圆周运动,读出弹簧称示数,计算。
质量的测量:用天平
(1)构造:托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成,每架天平配制一盒砝码。盒中每个砝码上都标明了质量大小,以“克”为单位,用符号“g”表示。
(2)使用:先将天平放水平;后将游码左移零;再调螺母反指针;左放物体右放码;四点注意要记清。调整平衡后不得移动天平的位置,也不得移动平衡螺母;左盘放被测物体,右盘中放砝码;物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值(俗称游码质量)。
四点注意:被测物体的质量不能超过量程;向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中;砝码要轻拿轻放。
考点名称:速度及其单位换算
速度的物理意义:
速度这一物理量的物理意义是紧扣定义的,因为速度等于单位时间内经过的路程,某汽车匀速直线运动的速度是15m/s,则表示的物理意义是:每秒钟汽车通过的路程为15m。
注意:千万不要写作:每秒钟汽车通过的路程是15m/s。
速度的定义:
速度是表示物体运动快慢的物理量.在匀速直线运动中,速度在数值上等于单位时间内通过的路程.也称位移的变化率。
补充说明:
1.物理上的速度是一个相对量,即一个物体相对另一个物体(参照物)位移在单位时间内变化的的大小。
2.物理上还有平均速度:物体通过一段位移和所用时间的比值为物体在该位移的平均速度,平时我们说的多是瞬时速度。
3.平时我们形容单位时间做的某种动作的快慢或多少时也会用到速度。比如:打字速度、翻译速度。
4.速度是矢量,无论平均速度还是瞬时速度都是矢量。区分速度与速率的唯一标准就是速度有大小也有方向,速率则有大小没方向。
5.乐曲中的速度。比如96,意为:每分钟96拍。
速度的物理公式:
公式v=s/t
速度是描述质点运动快慢和方向的物理量,等于位移和发生此位移所用时间的比值。[2]在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
v:速度矢量,单位:m/s
s:位移矢量,单位:m
t:时间,单位:s
速度单位:
速度在国际单位制的最基本单位是米每秒 ,国际符号是m/s,中文符号是米/秒。[3]
常用单位:千米/时,国际符号是km/h。
单位换算:1 m/s=3.6 km/h
速度的单位换算:
千米每时 | 米每分 | 米每秒 | 厘米每秒 | 英里每刚时 | 海里每时 |
/(km/h) | /(m/min) | /(m/s) | /(cm/s) | /(mile/h) | /(n.mile/h) |
1 | 16.6667 | 0.2778 | 27.7778 | 0.6214 | 0.54 |
0.06 | 1 | 0.01667 | 1.6667 | 0.03728 | 0.0324 |
3.6 | 60 | 1 | 100 | 2.2369 | 1.994 |
0.036 | 0.6 | 0.01 | 1 | 0.0224 | 0.01994 |
1.6093 | 26.82 | 0.4470 | 44.7040 | 1 | 0.87 |
1.852 | 30.867 | 0.514 | 51.4 | 1.1508 | 1 |
考点名称:长度的估测
目的:
在生活中物体长度的感性认识。运用所学知识解决实际问题。
长度的估测经典试题:
1. 将图中各测量结果填在相应的横线上:
2. 如图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在表中.
接触面 小车受到的摩擦力大小 小车运动的距离s(单位:cm)
毛巾 大 18.30
棉布 较大 26.83
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |