题目

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，提供的实验器材如图所示，其中小灯泡的额定电压为3.8V，电源是由三节新干电池组成的串联电池组。 （1）画出实验的电路图； （2）用笔画线代替导线，把图1中的实物连成实验电路； （3）连线过程中，开关应该是         的，合上开关前滑动变阻器的滑片P应置于          端； （4）闭合开关，发现电压表示数为2.5V，为使灯泡正常工作，滑片P应向           端滑动； （5）为了测小灯泡的额定功率，这时应动手调节            ，同时眼睛应注意观察________________，直到灯泡正常工作，如灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为__________，小灯泡的额定功率为__________；

图1                                                                            图2

（6）在实验过程中，有三个实验小组发现了不同的实验现象，现记录在下列表格内，请帮助他们分析原因。

（三个实验小组用的小灯泡是同一规格的）

题型：实验题难度：偏难来源：期末题

所属题型：实验题 试题难度系数：偏难

答案

（1）“略”（2）“略”（3）断开； B（或右）（4）A（或左）（5）变阻器的滑片位置； 电压表的示数； 0.38A；1.44W。

（6）

考点梳理

初中三年级物理试题“在“测定小灯泡的电功率”的实验中，提供的实验器材如图所示，其中”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 电路的连接、 电路图及元件符号、 电路故障分析、 电路的三种状态：通路、短路和断路、 滑动变阻器、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 测量电功率的实验
• 电路的连接
• 电路图及元件符号
• 电路故障分析
• 电路的三种状态：通路、短路和断路
• 滑动变阻器

考点名称：测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法：伏安法

伏安法测小灯泡的电功率：

实验电路图
实验器材	电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤	（1）按电路图连接好电路； （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。 （3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。 （4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。 （5）计算出三种情况下小灯泡的电功率 （6）断开电路，整理器材。
实验表格	次数 电压U（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度
实验结论	U实=U额，P实=P额，正常发光； U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮； U实<U额，P实<P额，比正常发光更暗。
注意事项	(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流； (2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处； (3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡