题目

如图甲所示是某同学测3.8V小灯泡额定功率的实物图． （1）经检查线路有故障，发现有三处连接错误，它们分别是： A______； B______； C______． （2）上述错误改正后，电路正常工作下的电路图请你画在方框内． （3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率是______．

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）A、电流应该从电流表的正极流入，负极流出，所以电流表的正、负接线柱接反了； B、小灯泡额定电压是3.8V，电压表量程应选15V的，所以电压表的量程选择错误； C、滑动变阻器在使用时应该符合“一上一下”的原则接线，所以图中两接线柱都接到滑动变阻器的下方错误． （2）由实物图知：电源、滑动变阻器、灯泡、电流、开关串联，电压表并联在灯泡两端，根据实物图画电路图，电路图如图所示． （3）灯泡正常发光时，电压为额定电压U=3.8V；电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表的示数I=0.5A，灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.5A=1.9W． 故答案为：（1）A、电流表的正负接线柱接反了；B、电压表的量程选错了；C、滑动变阻器的接法错了．（2）电路图如图所示．（3）1.9W．

考点梳理

初中三年级物理试题“如图甲所示是某同学测3.8V小灯泡额定功率的实物图．（1）经检查线路”旨在考查同学们对 电路图及元件符号、 测量电功率的实验、 电功率的计算、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 电路图及元件符号
• 测量电功率的实验
• 电功率的计算

考点名称：电路图及元件符号

电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下：

常见元器件作用：

电路图的功能及作用：

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。

考点名称：测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法：伏安法

伏安法测小灯泡的电功率：

实验电路图
实验器材	电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤	（1）按电路图连接好电路； （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。 （3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。 （4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。 （5）计算出三种情况下小灯泡的电功率 （6）断开电路，整理器材。
实验表格	次数 电压U（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度
实验结论	U实=U额，P实=P额，正常发光； U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮； U实<U额，P实<P额，比正常发光更暗。
注意事项	(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流； (2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处； (3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡