题目

在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上… （1）请你再举一个类的事例：______； （2）这些事例涉及到的共同物理知识是：______； （3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提 出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想二：打击力的大小与______有关； （4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一．设计实验方案如下： a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2； b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹．记为“印迹l”； c．换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”； d．如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：______； （5）请对小军的实验方案作出评估：______．

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）打夯时夯锤以及打桩机打桩时重锤在工作时，都要被举高然后落下，砸在物体上． 故答案为：铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状（或其它合理的都可以）． （2）打夯时使地面的形状发生变化；打桩机打桩时，将桩打入地面，使地的形状发生变化，都是利用力改变物体的形状．并且两种情况夯锤、打桩重锤都要被举高而具有了能量，所以也用到了重力势能的知识． 故答案为：利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能． （3）由于物体要被举高，所以猜想打击力还与物体举高的高度有关． 故答案为：举高的高度有关． （4）要想使两个力的大小相等，则使其作用效果相同就可以． 故答案为：将排球和足球印迹纸分别放在台秤上，并分别用排球和足球用手下压到与印迹完全相同，读出台秤的示数，就得到F1、F2的大小． （4）该同学在c中，换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；没有控制高度相同，同时他采用的这种测量力的方法不易操作． 为了使结果更加准确应进行多次测量． 故答案为：没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等．

考点梳理

初中二年级物理试题“在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，”旨在考查同学们对 势能的影响因素、 力的作用效果、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初二物理。

• 势能的影响因素
• 力的作用效果

考点名称：势能的影响因素

势能：势能是一个相对量，选择不同的势能零点，势能的数值一般是不同的。在保守的内力场和外力场作用下的质点系统，由于它所处的一定位形而具有的作功本领，势能包括重力势能和弹性势能两种，势能是属于物体系共有的能量，通常说一个物体的势能，实际上是一种简略的说法。单位是焦耳(J)。

重力势能：物体由于被举高而具有的能量。

弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫弹性势能。

势能的计算公式

1、重力势能是物体因为重力作用而拥有的能量，公式为EP=mgh(m 质量，g应取9.8N/kg，h物体据水 平面的高度)。

2、弹性势能是物体因为弹性形变而具有的能量，公式为EP=1/2 kx^2。

影响势能的因素

1、重力势能的影响因素：

质量、被举的高度。物体的质量越大，举得越高，它具有的重力势能就越大;

2、弹性势能的影响因素：

弹性形变。同一物体的弹性形变程度越大，它具有的弹性势能就越大。

考点名称：力的作用效果

力的定义：
在物理学中，力是任何导致自由物体历经速度、方向或外型的变化的影响。力也可以借由直觉的概念来描述，例如推力或拉力，这可以导致一个有质量的物体改变速度（包括从静止状态开始运动）或改变其方向。一个力包括大小和方向，这使力是一个矢量。牛顿第二定律，\mathbf{F} = m\mathbf{a} ，可以公式化地来陈述一个有定质量的物体将会和作用在其身上的合力成比例的加速，这个近似将在接近光速时失效。牛顿原先的公式是正合的且不会失效：这个版本陈述了作用在物体上的合力等于动量改变量对时间作微分。
加速力的相关概念包括使物体速度增加的推进力，使任何物体减速的阻力，与改变对轴的转速的力矩。当力不会一致地作用在物体的所有地方时为应力，此技术术语的影响是会造成物体的形变。当应力可以持续的作用在固态物体上时，会逐渐的使其变形，在流体中，应力决定了其压力与体积的改变量。

力的作用效果：
力的作用效果是使物体产生形变或是物体的运动状态发生改变。

影响力的作用效果的三要素：
力的三要素：作用点、大小、方向
（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
（3）在探究力的作用效果与其中某个因素的关系时，需要控制其余因素不变，物理上，这种研究方法叫控制变量法．

对作用效果的理解：
1．力可以改变物体的运动状态

 (1)物体运动状态的改变分为三种情况：
一是物体运动方向不变速度大小发生改变，如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变；
二是物体运动的速度大小不变，运动方向发生改变，如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变；三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。

(2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本，受到重力和支持力的作用处于静止状态。

2．力可以改变物体的形状