题目

小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升一定的高度，如图所示．他两次提升钩码时绳端沿拉力方向移动的距离相等，所用的拉力大小分别为F甲和F乙，钩码上升的高度分别为h甲和h乙，额外功分别为W额甲和W额乙，机械效率分别为，η甲和η乙．（不计绳的重力以及各处的摩擦），则一定有（　　） A．F甲＞F乙 B．h甲＜h乙 C．W额甲＜W额乙 D．η甲＜η乙

所属题型：单选题 试题难度系数：偏易

答案

（1）从图可知，2G甲=G乙，G动相同，根据F= 1 n （G+G动）可知，F甲= 1 2 （G+G动），F乙= 1 3 （2G+G动）， 当G=G动时，F甲=F乙； 当G＞G动时，F甲＜F乙； 当G＜G动时，F甲＞F乙； 故A错误； （2）他两次提升钩码时绳端沿拉力方向移动的距离相等，甲图有两股绳子，乙图有三股绳子，所以h甲= 1 2 s，h乙= 1 3 s，所以h甲＞h乙，故B错误； （3）同一滑轮组，动滑轮重相同，根据公式W额=G动h可知，G动相同，h甲＞h乙，所以W额甲＞W额乙，故C错误； （4）根据公式η= W有用 W总 = Gh Gh+G动h = G G+G动 可知，G动相同，G甲＜G乙，所η甲＜η乙，故D正确． 故选D．

考点梳理

初中二年级物理试题“小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升一定的高度，如图所示”旨在考查同学们对 滑轮（组）的机械效率、 有用功和额外功、 滑轮（组）中拉力的计算、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。

根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初二物理。

• 滑轮（组）的机械效率
• 有用功和额外功
• 滑轮（组）中拉力的计算

考点名称：滑轮（组）的机械效率

滑轮组的机械效率：

测量滑轮组的机械效率:

①器材：弹簧测力计、刻度尺、滑轮组

②原理：

③步骤：先用弹簧测力计测出物体的重力G，再按要求组装滑轮组，用弹簧测力计提起绳端匀速上升，测出作用于绳端的作用力F，确定重物和绳自由端的始、末位置，用刻度尺测出物体上升的距离h和绳子末端移动的距离s，再用公式求出滑轮组的机械效率η ;

④注意事项：一是要用弹簧测力计提起绳端匀速上升，二是要让绳端竖直上升。

提高滑轮组机械效率的方法:

1.影响滑轮组机械效率的因素

滑轮组是人们经常使用的简单机械，用同一滑轮组提升物体G升高h时，滑轮组对物体做的功为有用功，而人对滑轮组的拉力F做的功为总功，F移动的距离s=nh(n为与动滑轮相连绳子的段数)，则滑轮组的机械效率：

若不计摩擦力，而动滑轮的重为G’，那么提升动滑轮做的功就是额外功，则滑轮组的机械效率还可表示为