下列关于杠杆或能量守恒的说法中,正确的是( )A.在使用杠杆的过
题目
下列关于杠杆或能量守恒的说法中,正确的是( )
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所属题型:单选题 试题难度系数:偏易
答案
A、由功的原理可知,使用任何机械都不省功.所以在使用杠杆的过程中,不可能既省力又省距离.故A正确; B、杠杆可以分为三类:省力杠杆(省力但费距离)、费力杠杆(费力但可以省距离)和等臂杠杆(既不省力,也不省距离).天平是等臂杠杆,既不省力也不省距离.故B不正确; C、能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一,所有能量转化的过程都服从能量守恒定律.所以由能量守恒定律可知,永动机是不可能制造成功的,故C不正确; D、机械效率是有用功跟总功的比值,因为使用任何机械都不可避免的要做额外功,所以有用功总是小于总功,则机械效率总是小于100%,故D不正确. 故选 A. |
考点梳理
初中二年级物理试题“下列关于杠杆或能量守恒的说法中,正确的是( )A.在使用杠杆的过”旨在考查同学们对 功的原理、 滑轮(组)的机械效率、 能量守恒定律、 杠杆的分类、 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:
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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初二物理。
- 功的原理
- 滑轮(组)的机械效率
- 能量守恒定律
- 杠杆的分类
考点名称:功的原理
功的工作原理:
使用任何机械时,人们所做的功,都不会少于(大于或等于)不用机械时所做的功,也就是使用任何机械都不省功,这个结论叫做功的原理。功的原理是一个普遍结论,对于任何机械都适用,表达式为Fl=Gh,f=G(h/l)。
功的原理告诉人们,省力又省距离的机械是不存在的,即然如此,人们为什么还要用机械呢?这是因为使用机械可以在省力、改变动力的方向或移动的距离上得到好处,给人们带来方便;做功方便快捷等;使用机械有这么多的好处,这正是人们使用机械的目的。
功的原理的适用条件
功的原理是对所有机械,包括理想机械、实际机械、组合机械,考虑还是不考虑摩擦的机械等等,都普遍适用的原理.在解题时,要区别理想机械还是实际机械,从而用不同的方式、方法去解答。
⑴我们把自重和摩擦力小到可忽略不计的机械视为理想机械,此时人们使用机械所做功等于不用机械而直接用手所做的功。
⑵实际机械的自重和摩擦力往往不能忽略不计,此时人们使用机械所做功大于不用机械而直接用手所做的功。
考点名称:滑轮(组)的机械效率
滑轮组的机械效率:
测量滑轮组的机械效率:
①器材:弹簧测力计、刻度尺、滑轮组
②原理:
③步骤:先用弹簧测力计测出物体的重力G,再按要求组装滑轮组,用弹簧测力计提起绳端匀速上升,测出作用于绳端的作用力F,确定重物和绳自由端的始、末位置,用刻度尺测出物体上升的距离h和绳子末端移动的距离s,再用公式求出滑轮组的机械效率η ;
④注意事项:一是要用弹簧测力计提起绳端匀速上升,二是要让绳端竖直上升。
提高滑轮组机械效率的方法:
1.影响滑轮组机械效率的因素
滑轮组是人们经常使用的简单机械,用同一滑轮组提升物体G升高h时,滑轮组对物体做的功为有用功,而人对滑轮组的拉力F做的功为总功,F移动的距离s=nh(n为与动滑轮相连绳子的段数),则滑轮组的机械效率:
若不计摩擦力,而动滑轮的重为G’,那么提升动滑轮做的功就是额外功,则滑轮组的机械效率还可表示为
讨论这个表达式可知,对于同一滑轮组(G’一定),提升重物越重,滑轮组的机械效率越高;而提升相同重物时,动滑轮越少、越轻的滑轮组,机械效率越高。
2.提高滑轮组机械效率的方法
(1)减小额外功在总功中占的比例。可采取改进机械结构、减小摩擦阻力等方法。如可使滑轮组在满载情况下工作,以增大有用功在总功中的比例,在滑轮的转轴中加润滑油,以减小摩擦阻力,或减小滑轮组中动滑轮的自重等,即在有用功一定的情况下,减小额外功,提高效率。
(2)增大有用功在总功中所占的比例,在额外功不变的情况下,增大有用功的大小。
(3)换用最简单的机械。
滑轮组机械效率有关因素:
1、被提物体的重量,G越大,机械效率越高。
2、滑轮自重,滑轮组如果越多,虽然省力但是无用功多,机械效率越小。
3、绳与滑轮之间的摩擦。
无关因素:1、绕线方式,2、物体被提高的距离,3、提物体的速度。
考点名称:能量守恒定律
能量守恒定律
物体的动能和势能之和称为物体的机械能,例如:在重力(或弹簧的弹力)做功的情形下,物体的重力势能(或弹性势能)和动能发生相互转化,但总机械能保持不变。能量既小会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变,这就是能量守恒定律。
能量守恒定律的意义
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