题目

两题两小题： （1）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验． ①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、______相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内______． ②水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是______．根据图乙可判断出b吸热能力较______（选填“强”或“弱”）． （2）如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量______（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较______（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小．

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）①实验课题是探究不同物质的吸热能力，所以要保持水和煤油的质量相同； 选用相同的电加热器目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量； ②图甲中可知：Va＜Vb， ∵ρ水＞ρ煤油， ∴根据ρ= m V 可知：质量相同时，V水＜V煤油， ∴可判断出a物质是水． 根据图乙可知：在质量、升高相同的温度时，a物质的加热时间长，说明a物质吸收的热量比乙物质吸收的热量多；所以物质a的吸热能力强，物质b的吸热能力较弱； （2）实验时为了控制变量，应用天平分别测出等质量的酒精和碎纸屑，将其放入装置中的燃烧皿内； 因燃料的热值不能直接测量，但燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，从而使水温发生变化，所以可以通过水升高的温度来比较燃料热值的大小关系． 故答案为： （1）①质量；吸收的热量相同；②水；弱； （2）相等；升高的温度．

考点梳理

初中二年级物理试题“两题两小题：（1）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的”旨在考查同学们对 比热容的概念、 热值、 控制变量法和科学探究的过程、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 比热容的概念
• 热值
• 控制变量法和科学探究的过程

考点名称：比热容的概念

比热容的概念

比热容简称比热，亦称比热容量，是热力学中常用的一个物理量，比热容的符号是c，必须为小阶，而大阶C则为热容的符号。比热容是单位质量的某种物质升高单位温度所需的热量。其国际单位制中的单位是焦耳每公斤开尔文(J kg^-1K^-1 或 J kg^-1℃^-1，J是指焦耳，K是指热力学温标，与摄氏度℃相等)，即令1公斤的物质的温度上升1摄氏度所需的能量。根据此定理，最基本便可得出以下公式：

当比热容越大，该物质便需要更多热能加热。以水和油为例，水和油的比热容分别约为4200和2000，即把水加热的热能比油多出约一倍。若以相同的热能分别把水和油加热的话，油的温升将比水的温升大。

比热容的物理意义

比热容(specific heat capacity)又称比热容量，简称比热(specific heat)，是单位质量物质的热容量，即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。比热容是表示物质热性质的物理量，通常用符号c表示。

比热容的特征：

1、比热容是物质的一种特性：

a.比热容是反映质量相等的不同物质，在温度升高(或降低)的度数相同时，吸收(或放出)的热量是不同的物理量;

b. 不同的物质，比热容一般不同。

2、比热容也是物质的一种属性：

a.比热容不随物体的质量改变而改变;

b.比热容与温度及温度变化无关;

c.比热容与物质吸热或放热的多少无关。

3、比热容与状态有关：状态改变，比热容改变。

4、比热容是反映物质吸热或放热能力大小的物理量：在同样受热或冷却的情况下，比热容大的物质温度变化小，比热容小的物质温度变化大。

比热容与热量的区别和联系：

比热容最大的物质

比热容最大的物质是水。比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。

比热容是物质的特性之一，单位：焦/(千克℃) 常见物质中水的比热容最大。C水=4.2×10³J/（kg•℃）， 读法：4.2×10³焦耳每千克摄氏度。

物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×10³