题目

用一根棒去接触已带正电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张角增大，则这根棒可能是 （　　） A．用毛皮摩擦过的橡胶棒 B．用丝绸摩擦过的玻璃棒 C．用毛皮摩擦过金属棒 D．不带电的金属棒

所属题型：单选题 试题难度系数：偏易

答案

验电器原来带正电，当与物体接触后，验电器的金属箔片的张角变大，说明验电器带的正电荷增多．因此该物体带正电． A、因为用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒上带负电，所以不可能是用毛皮摩擦过的橡胶棒． B、因为丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒会失去了电子时，物质的电子比质子少，玻璃棒上带正电，所以可能是用丝绸摩擦过的玻璃棒． C、用毛皮摩擦过金属棒，因为金属是导体，金属棒上很难带上电，所以不可能是用毛皮摩擦过金属棒． D、因为该物体带正电，所以不可能是不带电的金属棒． 故选B．

考点梳理

初中三年级物理试题“用一根棒去接触已带正电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张”旨在考查同学们对 电荷，元电荷，电荷量、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 电荷，元电荷，电荷量

考点名称：电荷，元电荷，电荷量

电   荷：带电体的形状、大小对相互作用力的大小可以忽略，那么带电体可以看作一个点，所带电荷称为点电荷。点电荷是一种理想模型。

元电荷：任何带电粒子，所带的电荷等于电子或质子的电量的整数倍，或者与它们相等，因此q=1.60×10^-19称为元电荷。

电荷量：用于度量电荷多少的物理量，简称电荷量，符号为Q,通过电流多少。通常，正电荷的电荷量用正数表示，负电荷的电荷量用负数表示。

电荷的分类

人们通过大量的实验发现，凡是与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，必定与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，由此人们得出自然界中有且只有两种电荷：正电荷和负电荷。

此外，我们还把带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态，叫做电荷的中和。如果两个物体带的异种电荷的电荷量不相等，那么只会出现部分中和，多余的电荷在两个物体上重新分布。