题目

同学们在综合实践活动中，对当地使用的地质温水发生了兴趣，决定进行实验探究。以下是他们的探究方案和过程，请你按要求填写所缺的内容。 [提出问题]地质温水的导电性与什么因素有关？ [猜想与假设]地质温水的导电性与水的温度有关。 [设计实验]用电源、开关、电流表、电极、导线、烧杯、地质温水等组成的实验电路如图所示，要完成实验，还需要的器材有加热器和                  。

[进行实验] （1）按上图组成实验装置 （2）测出水的温度并记录 （3）闭合开关，                                     并记录。 （4）其它条件不变，改变水的                    ，重复（2）、（3）步骤。 [收集并整理实验数据]实验记录如下表所示，请你作出电流随温度变化的图 像。

分析与论证：                                                                                                。

题型：探究题难度：中档来源：同步题

所属题型：探究题 试题难度系数：中档

答案

温度计（3）读出电流表示数（4）温度，地质温水的导电性与水的温度有关或水温升高，导电性能增强。（合理即可）

考点梳理

初中三年级物理试题“同学们在综合实践活动中，对当地使用的地质温水发生了兴趣，决定”旨在考查同学们对 导体，绝缘体、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 导体，绝缘体

考点名称：导体，绝缘体

导体与绝缘体的概念

导体：容易导电的物体叫做导体，例如：石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液;

绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体，例如：橡胶、玻璃、塑料等;

两者关系：导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化。

导体容易导电，绝缘体不容易导电的原因：

(1)导体容易导电是冈为导体中有大量的自由电荷，它们受原子核的束缚力很小，能够从导体的一个部分移到另一个部分;

(2)绝缘体中，电荷几乎都束缚在原子的范围之内，不能从绝缘体的一个部分移到另一个部分。

导体的分类

1、半导体：

半导体材料的导电能力介于导体和非导体之间，比导体差、比非导体强，具有一些特殊的物理性质，温度、光照、杂质等因素都对它的性能有很大影响。常见的半导体材料有硅、锗和砷化镓等。用半导体材料可以制造半导体二极管、二三极管和集成电路等多种半导体元件。

半导体的特点：

(1)半导体二极管具有单向导电性，即只允许电流由一个方向通过元件。

(2)半导体三极管可以用来放大电信号。

2、超导体：

(1)超导现象：某些物质在很低的温度下，电阻就变成了零，这就是超导现象。

(2)应用：

(1)利用超导体的零电阻特性可实现远距离大功率输电。超导输电线可以无损耗地输送较大的电流，这意味着用细电线就可以输送大电流。

(2)超导磁悬浮现象，使人们可以用超导体来实现交通工具的“无摩擦”运行。

导体和绝缘体的比较：