题目

某小组做“探究并联电路的特点”实验： ①小王同学提出猜想：并联电路各支路两端的电压可能相等．小王同学提出猜想的依据可能是： _________ ． ②请设计实验方案验证小王同学的猜想是否正确．（写出方案的要点） _________ ． ③表一和表二为该小组实验记录表中的部分数据． （a）分析比较实验序号1（或2、或3、或4、或5、或6）的支路1、支路2中电流与干路中电流的数量关系，可得出的初步结论是：_________． （b）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件，可得出的初步结论是：当支路2中的电阻一定时，并联电路的总电阻_________．

题型：探究题难度：中档来源：专项题

所属题型：探究题 试题难度系数：中档

答案

①家庭电路中各用电器是并联连接的，它们铭牌上都标有相同的电压值； ②用电压表测量各支路两端的电压值，并通过对数据的分析比较来验证猜想； ③ a、并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和； b、随支路1中电阻的增大而增大．

考点梳理

初中三年级物理试题“某小组做“探究并联电路的特点”实验：①小王同学提出猜想：并联电路各”旨在考查同学们对 并联电路的电压规律、 电阻的并联、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 并联电路的电压规律
• 电阻的并联

考点名称：并联电路的电压规律

怎样理解串并联电路中电压的规律?

首先你应该知道电路中两点之间的点位差的概念，同一电路中，负载不同电位差也不同，电压就是电位差，电路中各部分两端的电压就是两端点的电位差。

串联电路中串联的每个负载电位差不一样，是以分压形式存在的，而并联的电路每个负载的两端点都由同一根导线连接，可以看做是相同的两点，这两端点也是总电路的两端点，所以电位差相同，电压也相同，并联电路是采用分流方式存在的，并联总电压就是任一分支两端点的电压。

并联电路电压规律：

在并联电路中，各支路两端电压相等，都等于电源电压，即U=U1=U2=…=Un。

实验探究并联电路电压规律：

1.实验器材：电源、导线、开关、灯座、小灯泡、电压表。

2.实验电路图：如图甲所示。

3.实验步骤：

(1)按实验电路图连接好电路。连接电路过程中，开关应处于断开状态。

(2)将电压表并联在灯L1两端，测出Ll两端电压U1。在不超过量程的前提下，电压表量程应首选“0～3V”。

(3)合上开关后，将电压表的示数记录在下表中。

(4)用电压表分别测出L2两端电压U2、电路总电压U总，记下电压表示数，并填入表中。

4. 结论：串联电路中U总=U1=U2

串、并联电路中电流和电压关系对比：

考点名称：电阻的并联

电阻的并联：

并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。表达式：电阻R1R2R3……Rn并联,电压U1=U2=……=Un干路电流：In=I1+I2+……+In由于P=UI,I=U/R，代入，并联电阻的功率比P1:P2:P3……：Pn=U1^2/R1:U2^2/R2……Un^2/Rn=1/R1:R2……1/Rn由于是纯电阻，发热比Q1:Q2……：Qn=Pn比=1/R1:R2……1/Rn。

  (1)把n个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻比每一个导体的电阻都要小。

串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：