题目

如图所示，研究“电流、电压、电阻的关系”时，记录数据如下： 表Ⅰ 实验 次数 电阻R=10Ω U/V I/A 1 1 0.1 2 2 0.2 3 3 0.3 表Ⅱ 实验 次数 电阻U=3V R/Ω I/A 4 5 0.6 5 10 0.3 6 15 0.1 （1）分为两组实验用了______法，上述数据可以总结为关系式I=______． （2）依次进行表 I第1、2次实验的过程中，滑片应向______滑动；依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向______右滑动． （3）进行表 II三次测量操作时，眼睛先看电压表还是先看电流表：______． （4）将R换作正常工作时电压为3.6V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是______A，此时它的电阻为______Ω．

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）通过控制变量法，探究电压U、电流I和电阻之间的关系，进而得出欧姆定律I= U R ； （2）依次进行表Ⅰ第1、2次实验的过程中，电压变大，根据U=IR可知电流变大，因此变阻器电阻变小，向左滑动；进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，电流变小，因此电阻变大，因此变阻器的滑片需向右滑动； （3）进行表Ⅱ三次测量操作时，需要保持电压不变，因此首先看电压表，在去调节电阻； （4）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表的示数为0.3A； 灯泡的电阻R= U I = 3.6V 0.3A =12Ω． 故答案为： （1）控制变量； U R ； （2）左；右；   （3）电压表；   （4）0.3；12．

考点梳理

初中三年级物理试题“如图所示，研究“电流、电压、电阻的关系”时，记录数据如下：表Ⅰ实”旨在考查同学们对 探究电流与电压、电阻的关系、 欧姆定律及其应用、 滑动变阻器、 电流的测量，电流表的使用及读数方法、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 探究电流与电压、电阻的关系
• 欧姆定律及其应用
• 滑动变阻器
• 电流的测量，电流表的使用及读数方法

考点名称：探究电流与电压、电阻的关系

电流与电压、电阻的关系

电压迫使电子定向移动(好比磁铁的磁场吸引铁屑)，产生电流。电流描述电子移动程度。电阻描述电子自由移动的难易程度，电阻越大，电子越难移动，(就是通常所说：越难导电)相同电压下产生的电流就越小。公式为I=U/R(U为电压值，I为电流值，R为电阻值)。

研究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法

我们通常采用控制变量法来研究电流与电压、电阻的关系。

研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：

第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化;

第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。

串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：

考点名称：欧姆定律及其应用

欧姆定律

欧姆定律是电学中的基本定律和核心内容，是贯穿整个电学的主线。在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻阻值成反比，这就是欧姆定律，基本公式是I=U/R，U表示导体两端的电压，单位是V;R表示导体的电阻，单位是Ω;I表示通过导体的电流，单位是A。

欧姆定律学习的重难点

1、要理解欧姆定律的内容

(1)欧姆定律中的关于成正比、成反比的结论是有条件的。如果说导体中的电流与导体两端的电压成正比，条件就是对于同一个电阻，也就是说在电阻不变的情况下;如果说导体中的电流与导体的电阻成反比，条件就是导体两端的电压不变。

(2)注意顺序，不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个逻辑关系，电压是原因，电流是结果。是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，不是因为导体中通了电流才有了电压，因果关系不能颠倒。同样也不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。我们知道，电阻是导体本身的一种性质，即使导体中不通电流，它的电阻也不会改变，更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。

2、要知道欧姆定律的公式和单位 欧姆定律的表达式I=U/R，可变形为U=IR和R=U/I，但这三个式子是有区别的。

(1)I=U/R，是欧姆定律的表达式，它反映了通过导体的电流的大小跟导体两端所加的电压这个外部原因和导体本身的电阻这个内部原因之间的因果关系。