题目

如图所示的电路图，在我们的物理学习中多次使用．请根据此图，选择一个做过的实验或者进行创新设计．具体要求： （1）如果选择做过的实验，应写出实验名称、实验步骤和实验结果表达式． （2）如果选择创新设计，应写出设计名称（自定）和设计意图．

题型：实验题难度：中档来源：专项题

所属题型：实验题 试题难度系数：中档

答案

（一） （1）实验名称：伏安法测电阻． （2）实验步骤： ①按照电路图连接电路； ②调节滑动变阻器的滑片，改变被测电阻两端的电压； ③记录三组对应的电压值和电流值； ④根据每组数据算出电阻，再求平均值． （3）实验结果表达式：R=（或R=）． （二） （1）实验名称：研究电流跟电压的关系 （2）实验步骤： ①按照电路图连接电路； ②调节滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压整数倍地变化； ③读出每次加在电阻上的电压值和通过电阻的电流值； ④把每组实验数据记录在设计的表格中． （3）实验结果表达式：电阻一定时，=，=（或I1：I2：I3=U1：U2：U3） （三） （1）实验名称：研究电流跟电阻的关系 （2）实验步骤： ①按照电路图连接电路； ②换用不同的定值电阻R1、R2、R3； ③调节变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压不变； ④把对应于不同阻值电流值记录在设计的表格中． （3）实验结果表达式：=，=或I1：I2：I3=：：

考点梳理

初中三年级物理试题“如图所示的电路图，在我们的物理学习中多次使用．请根据此图，选择”旨在考查同学们对 探究电流与电压、电阻的关系、 伏安法测电阻、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

此练习题为精华试题，现在没时间做？添加到收藏夹，以后再看。

根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 探究电流与电压、电阻的关系
• 伏安法测电阻

考点名称：探究电流与电压、电阻的关系

电流与电压、电阻的关系

电压迫使电子定向移动(好比磁铁的磁场吸引铁屑)，产生电流。电流描述电子移动程度。电阻描述电子自由移动的难易程度，电阻越大，电子越难移动，(就是通常所说：越难导电)相同电压下产生的电流就越小。公式为I=U/R(U为电压值，I为电流值，R为电阻值)。

研究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法

我们通常采用控制变量法来研究电流与电压、电阻的关系。

研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：

第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化;

第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。

串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：

考点名称：伏安法测电阻

伏安法测电阻实验原理：

根据欧姆定律I=U/R，我们知道：只要用电压表测量出小灯泡两端的电压，用电流表测量出通过小灯泡的电流，就可以求出小灯泡的电阻，这就是测量电阻的伏安法。伏安法测量小灯泡的电阻在原理上非常简单，但由于电压表和电流表本身都有电阻，电路连入了电流表和电压表之后，不可避免地改变了电路本身，这就给测量结果带来了误差。通常我们采用把电压表和电流表连入电路的方法，这时由于电压表的分流，电流表测出的电流比通过小灯泡的电流要大些，这样计算出的电阻值就要比真实值小些。

伏安法测电阻电路图

伏安法测导体电阻实验步骤：