题目

实验桌上有如下器材：符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干。请你设计一个实验，证明：当导体的电阻一定时，通过导体的电流的变化量ΔI与其两端的电压的变化量ΔU成正比。 （1）请将实验电路图画在虚线框内； （2）写出主要的实验步骤。

题型：实验题难度：中档来源：模拟题

所属题型：实验题 试题难度系数：中档

答案

（1）实验电路图：如图所示。

（2）主要实验步骤：  ①按图连接电路（检查并试触），闭合开关S，读出电压表的示数U，电流表的示数I，并记录在表格中； ②调节滑动变阻器滑片的位置，读出电压表的示数Ul，电流表的示数I1，并记录在表格中； ③仿照步骤②再进行五次实验，分别读出U2、I2，U3、I3，U4、I4，U5、I5 和U6、I6，并记录在表格中； ④分别计算ΔU1（=U1－U）、ΔU2、ΔU3、ΔU4、ΔU5、ΔU6，以及ΔI1（=I1 －I）、ΔI2、ΔI3、ΔI4、ΔI5、ΔI6，并记录在表格中。  （答案不唯一）

考点梳理

初中三年级物理试题“实验桌上有如下器材：符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、”旨在考查同学们对 探究电流与电压、电阻的关系、 电路图及元件符号、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。

• 探究电流与电压、电阻的关系
• 电路图及元件符号

考点名称：探究电流与电压、电阻的关系

电流与电压、电阻的关系

电压迫使电子定向移动(好比磁铁的磁场吸引铁屑)，产生电流。电流描述电子移动程度。电阻描述电子自由移动的难易程度，电阻越大，电子越难移动，(就是通常所说：越难导电)相同电压下产生的电流就越小。公式为I=U/R(U为电压值，I为电流值，R为电阻值)。

研究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法

我们通常采用控制变量法来研究电流与电压、电阻的关系。

研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：

第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化;

第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。

串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：

考点名称：电路图及元件符号

电路图：电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号：表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下：

常见元器件作用：

电路图的功能及作用：

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理，有时还全部标出电路中各元器件的参数，如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。