题目

小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如图1所示的电路图并连接实物进行实验。 （1）为了探究电流跟电压的关系，小明调整滑动变阻器滑片的位置，电压表及电流表的示数记录如下表一所示：分析表中的数据，可得出的结论是____________________________ 。

表一

（2）为了探究电流与电阻的关系，小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器，并读出电流表的相应示数如下表二：

表二

老师指出小明在实验中没有控制变量相同，你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是_______________________________________________ 。

题型：探究题难度：偏难来源：期末题

所属题型：探究题 试题难度系数：偏难

答案

（1）电阻不变时，导体中通过的电流与电压成正比。 （2）没有控制电压相等。

考点梳理

初中三年级物理试题“小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如图1所示的电路图并”旨在考查同学们对 探究电流与电压、电阻的关系、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 探究电流与电压、电阻的关系

考点名称：探究电流与电压、电阻的关系

电流与电压、电阻的关系

电压迫使电子定向移动(好比磁铁的磁场吸引铁屑)，产生电流。电流描述电子移动程度。电阻描述电子自由移动的难易程度，电阻越大，电子越难移动，(就是通常所说：越难导电)相同电压下产生的电流就越小。公式为I=U/R(U为电压值，I为电流值，R为电阻值)。

研究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法

我们通常采用控制变量法来研究电流与电压、电阻的关系。

研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：

第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化;

第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。

串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：