阅读下列短文,回答短文后的问题:在探究“电流跟电压、电阻的关系
题目
阅读下列短文,回答短文后的问题: 在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想: 猜想A:电流可能跟电压成正比; 猜想B:电流可能跟电阻成反比; 猜想C:电压可能跟电阻成正比。 为了检验上述猜想是否正确,某同学按如图所示的电路图连接实物进行了实验探究(其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器),并设计如下探究方案: 步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍地变化,如2V、4V、6V等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化。 步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。 (1)在闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应置于________________的位置; (2)“步骤2”的设计目的,是为了检验上述猜想中的 猜想; (3)为了检验“猜想C”是否正确,可再增加一个步骤,写出你所设计的这一步骤: _________________________________________ 。 |
所属题型:探究题 试题难度系数:偏难
答案
(1)阻值最大; (2)A; (3)换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次通过定值电阻的电流不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电压表的示数,比较每次电压表的示数是否成整数倍地变化。 |
考点梳理
初中三年级物理试题“阅读下列短文,回答短文后的问题:在探究“电流跟电压、电阻的关系”旨在考查同学们对 探究电流与电压、电阻的关系、 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:
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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三物理。
- 探究电流与电压、电阻的关系
考点名称:探究电流与电压、电阻的关系
电流与电压、电阻的关系
电压迫使电子定向移动(好比磁铁的磁场吸引铁屑),产生电流。电流描述电子移动程度。电阻描述电子自由移动的难易程度,电阻越大,电子越难移动,(就是通常所说:越难导电)相同电压下产生的电流就越小。公式为I=U/R(U为电压值,I为电流值,R为电阻值)。
研究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法
我们通常采用控制变量法来研究电流与电压、电阻的关系。
研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步:
第一步保持电阻不变,通过改变电压,观察电流的变化;
第二步保持电压不变,通过改变电阻,观察电流的变化,从而得出了它们之间的关系。
串、并联电路中电流、电压、电阻的规律:
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