如图所示是研究导体产生的热量与导体电阻关系的实验装置。(1)利用温度计的目的是什么?(2)小强发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少,你认为这个操作应该
◎ 题目
如图所示是研究导体产生的热量与导体电阻关系的实验装置。 (1)利用温度计的目的是什么? (2)小强发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少,你认为这个操作应该注意什么问题? (3)小强发现由于使用的是煤油,所用时间较长,回家后想用另外一种方法来比较。请你帮他想出一种方法,并说明是如何比较导体发热多少的(简述揭示现象的方法即可,不要求详细解答)。 |
◎ 答案
(1)间接反映导体产生热量的多少 (2)容器中煤油的质量应该相等(容器的规格应该相同,其它答案只要是涉及对实验结果造成影响的均可) (3)方法一:可以用加热固体的方法来比较,如在电阻丝上沾上质量相同的凡士林(或蜡),通过观察电阻丝上的凡士林(或蜡)熔化所用时间的长短进行比较。 方法二:可以用加热气体的方法来比较,如把两个烧瓶密闭,中间插入带有水柱的细玻璃管,通过观察细玻璃管中水柱位置的变化来比较。(答出一种即可,其它方案只要能体现转换法的思想均可) |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“如图所示是研究导体产生的热量与导体电阻关系的实验装置。(1)利用温度计的目的是什么?(2)小强发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少,你认为这个操作应该…”主要考查了你对 【焦耳定律及计算公式】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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