某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验(电源电压保持不变,R1为定值电阻,你认为不可行的实验是()A.验证欧姆定律B.验证焦耳定律C.测定电阻R1消耗的功率D.验证电路
◎ 题目
某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验(电源电压保持不变,R1为定值电阻,你认为不可行的实验是( )
|
◎ 答案
A、R1是定值电阻,通过移动滑动变阻器的滑片,改变R1两端的电压,电阻一定时,能研究电流跟电压的关系.不符合题意. B、焦耳定律研究的是电热跟电流、电阻、通电时间的关系,没有钟表,无法研究电热的影响因素.符合题意. C、用V1能测R1两端的电压,A能测R1的电流,根据P=UI计算电功率.不符合题意. D、V1测R1两端的电压,V2测R2两端的电压,V测R1R2两端的总电压,能验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和.不符合题意. 故选B. |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验(电源电压保持不变,R1为定值电阻,你认为不可行的实验是()A.验证欧姆定律B.验证焦耳定律C.测定电阻R1消耗的功率D.验证电路…”主要考查了你对 【欧姆定律及其应用】,【测量电功率的实验】,【焦耳定律及计算公式】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:两个电阻阻值分别为R1=10Ω,R2=20Ω,把他们串联起来接入电路中,在相同时间内,R1和R2的产生的热量之比为:()A.1:2B.2:1C.1:4D.4:1
下一篇:生活中,当电炉工作时,为何电炉丝热得发红而与之串联的铜导线却基本不发热?
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |