◎ 题目

如图所示的三幅漫画生动地描述了一名学生的一次经历，针对下面三幅漫画，看图回答问题． （1）有一个灯泡不亮的原因． （2）灯泡后来为什么又亮了？ （3）这个灯泡为什么更亮了？

◎ 答案

答：（1）只一个灯泡能亮，说明火线、零线是正常的，另一个灯泡不亮，说明灯丝断了； （2）把灯泡摇一摇，灯丝重新搭接在一起，使电路接通，把灯丝搭接上，接回灯座，又构成通路，故电灯又能亮了； （3）把灯丝搭接上，灯丝的长度变短，电阻变小，由P= U2 R 可得，电压不变，电阻变小时，实际功率变大，故灯泡比原来更亮了．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“如图所示的三幅漫画生动地描述了一名学生的一次经历，针对下面三幅漫画，看图回答问题．（1）有一个灯泡不亮的原因．（2）灯泡后来为什么又亮了？（3）这个灯泡为什么更亮了？…”主要考查了你对  【家庭电路的故障分析】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。