现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,指针就开始摆动。稳定后,指针指在分度盘的位置如图a所示。(1)请从实验操作的角度,详细叙述接下

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 质量及其特性/2022-02-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,指针就开始摆动。稳定后,指针指在分度盘的位置如图a所示。
(1)请从实验操作的角度,详细叙述接下来的调节过程:                           
                                                                              
                                                                             
(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示,则物体的质量为   g.

◎ 答案

(1)观察游码是否在零刻度线处,若不在,将游码调整至左侧零刻度线处,观察天平横梁是否平衡,若不平衡,如果指针指向中央刻度线的左侧,将平衡螺母向右调节,直至天平平衡;如果指针指向中央刻度线的右侧,将平衡螺母向左调解,直至天平平衡。 (2)46.2

◎ 解析


试题分析:天平使用前应将游码归零,然后调节天平平衡。从实验操作的角度,详细叙述接下来的调节过程为(1)观察游码是否在零刻度线处,若不在,将游码调整至左侧零刻度线处,观察天平横梁是否平衡,若不平衡,如果指针指向中央刻度线的左侧,将平衡螺母向右调节,直至天平平衡;如果指针指向中央刻度线的右侧,将平衡螺母向左调解,直至天平平衡。(2)天平读数时,首先将右盘中的砝码值相加,再加上游码对应的刻度值,物体的质量为20g+20g+5g+1.2g=46.2g.

◎ 知识点

    专家分析,试题“现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,指针就开始摆动。稳定后,指针指在分度盘的位置如图a所示。(1)请从实验操作的角度,详细叙述接下…”主要考查了你对  【质量及其特性】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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