(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯
◎ 题目
(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶 等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、 量筒、天平(带砝码)、烧杯. 【设计实验和进行实验】方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1; (2)向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为 ; (3)再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度p. 方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;(2)将烧杯中 的一部分牛奶倒人量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;(3)测出烧杯及剩下牛奶 的总质量m4;(4)计算出牛奶的密度= (用m3、m4、V2表示) 【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案 中,牛奶 的 (质量/体积)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏 (大/小). |
◎ 答案
(/V2 A 体积 大 |
◎ 解析
方案A如图所示: 这种方案m2﹣m1即为杯中液体的质量,将液体不值一倒入量筒中时,杯中仍残留一部分液体,即读体积时没包括这部分液体,导致体积读数偏小; 方案B如图所示: 这种方案m3﹣m4即为倒入量筒中液体的质量,V2也是量筒中液体的体积,与方案A相比可以减小误差. 故答案为:m2﹣m1;\frac{{m}_{3}﹣{m}_{4}}{{V}_{2}};A;体积;大 |
◎ 知识点
专家分析,试题“(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯…”主要考查了你对 【固体密度的测量】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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