红薯是一种非常有益的食品,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法。⑴小丽取来天平放水平桌上,将游码归零后发现,指针最终停在图所示的位置上。她应_______________
◎ 题目
红薯是一种非常有益的食品,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法。 ⑴小丽取来天平放水平桌上,将游码归零后发现,指针最终停在图所示的位置上。她应___________________________________(写出操作方法);小丽把一块红薯放到已调节平衡的天平左盘,然后向右盘添加砝码,当放上最小的砝码后,发现指针最终停在图所示的位置上。要使天平恢复平衡,接下来她应_____________________________________________ 天平平衡后,所用的砝码和游码的位置如图所示,则这块红薯的质量为____________g; 小丽往量筒中倒入适量的水,如图所示,把红薯放入水中,量筒水面升至80ml,则这块红薯 的体积为____________ cm3;红薯的密度约为__________________。 ⑵小鸣凭“红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验,估计到红薯 的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大烧杯、玻璃棒和密度计进行实验,也测出了红薯的密度。请你写出他的实验方法. |
◎ 答案
⑴向右移动平衡螺母 取下最小的砝码,再移动游码 63.6 60 1.06g/m3或1.06×103kg/m3 ⑵①往烧杯中加入适量水,红薯放入水中; ②不断加入食盐,并用玻璃棒搅拌使其溶解,直至红薯悬浮; ③用密度计测出盐水的密度,就等于红薯的密度了 |
◎ 解析
试题分析:(1)由图可知,指针偏向分度盘的左边,说明天平左边重,所以应向右移动平衡螺母。图示说明砝码重了,所以应取下最小的砝码,再移动游码。 这块红薯的质量为50g+10g+3.6g=63.6g,有量筒可知水的体积是20cm3,所以红薯的体积为 80-20="60" cm3,红薯的密度约为 (2)物体在液体中悬浮时,物体的密度和液体的密度相等。 ①往烧杯中加入适量水,红薯放入水中; ②不断加入食盐,并用玻璃棒搅拌使其溶解,直至红薯悬浮; ③用密度计测出盐水的密度,就等于红薯的密度了 点评:本题中既考查了传统方法测固体的密度,即用天平和量筒来测量.同时还考查了利用特殊方法来测量固体的密度,因为在不同的条件下,当实验器材无法达到预想的要求时,我们必须想出更符合实际的办法,学会这些方法有时更具实际意义.本题具有一定的开放性. |
◎ 知识点
专家分析,试题“红薯是一种非常有益的食品,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法。⑴小丽取来天平放水平桌上,将游码归零后发现,指针最终停在图所示的位置上。她应_______________…”主要考查了你对 【固体密度的测量】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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