学习了密度知识后,两个同学分别设计了一种测量食用油密度的实验方案,他们选取的器材有量筒、天平(带砝码)、烧杯。请你完善他们的方案(在划线处填空):【设计与实验】方案一:(
◎ 题目
学习了密度知识后,两个同学分别设计了一种测量食用油密度的实验方案,他们选取的器材有量筒、天平(带砝码)、烧杯。请你完善他们的方案(在划线处填空): 【设计与实验】 方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为 ;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。 方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ= 。 【评估与交流】(1)请分别找出两种方案中的不足之处(写出一条即可): 方案一: ; 方案二: ; (2)你准备选择方案 来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为: |
◎ 答案
; 第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分油倒不干净;第(l)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻线处;(2)二;将天平置于水平台后,将游码先调至零刻线位置,再调节平衡螺母,使横梁平衡. |
◎ 解析
试题分析:测液体的密度的正确做法是:先按要求调好天平,测出烧杯液体总质量m1,将适量液体倒入量筒测出体积V,再测出剩余烧杯液体质量m2,液体密度为:.因此; 方案一中的第(2)步中食用油的质量为;方案二中第(5)步的密度表达式应为: (1)方案一“不足之处”:第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分油倒不干净; 方案二“不足之处”:第(l)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻线处; (2)准备选择方案二来做实验;将方案二的第(1)步操作改为:将天平置于水平台后,将游码先调至零刻线位置,再调节平衡螺母,使横梁平衡. |
◎ 知识点
专家分析,试题“学习了密度知识后,两个同学分别设计了一种测量食用油密度的实验方案,他们选取的器材有量筒、天平(带砝码)、烧杯。请你完善他们的方案(在划线处填空):【设计与实验】方案一:(…”主要考查了你对 【固体密度的测量】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:(5分)小东的爸爸买了一个玉制实心小工艺品,小东想知道它的密度是多少,于是他用一个弹簧测力计、一根细线和一盆清水,通过实验测量并计算出小工艺品的密度,水的密度为已知
下一篇:小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度,下列操作步骤中多余的是()A.用天平测出空烧杯的质量B.将橙汁倒入烧杯中,用天平测出烧杯和橙汁的总质量C.将烧杯中的一部分橙汁倒人量筒
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |