星期天,小芳在科学馆听科普讲座时,讲解员说:“热带海洋的海水密度较大,船从河流驶入热带海洋时,虽然自重不变,但船体会上浮一些。”回到家里,她看到厨房里放着的酱油和陈
◎ 题目
星期天,小芳在科学馆听科普讲座时,讲解员说:“热带海洋的海水密度较大,船从河流驶入热带海洋时,虽然自重不变,但船体会上浮一些。”回到家里,她看到厨房里放着的酱 油和陈醋。小芳想,我能不能用今天了解的知 识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是。她取来酱油、陈醋和两个小碗,又找来固体胶棒的塑料盖,并在其侧面标示出刻度作为器材, 如图所示。 下面是小芳设计的实验方案,请你将其补充完整。 (1)用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋;将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中,胶棒盖竖直漂浮在液体中;通过观察,比较_______________,来鉴别酱油和陈醋密度的大小, _________________越大,液体的密度越大。 她按照上面的步骤操作,发现实验效果并不明显。经过一番思考,她找来少量的大米对实验进行改进。最终,她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小。 请你写出她对实验的改进方法,并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的。 (2)改进方法:_________________________________________; (3)鉴别方法:_________________________________________。 |
◎ 答案
(1)胶棒盖露出液面的高度;胶棒盖露出液面的高度 (2)将胶棒盖开口朝上分别放人酱油和陈醋中,向胶棒盖里增减米粒直 至液面在胶棒盖上的位置两次相同; (3)比较两次米粒的个数,米粒越多,密度越大 |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“星期天,小芳在科学馆听科普讲座时,讲解员说:“热带海洋的海水密度较大,船从河流驶入热带海洋时,虽然自重不变,但船体会上浮一些。”回到家里,她看到厨房里放着的酱油和陈…”主要考查了你对 【液体密度的测量】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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