“育才”中学的物理兴趣小组,想探究水平抛出的小球,从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:①猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关

◎ 题目

“育才”中学的物理兴趣小组,想探究水平抛出的小球,从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:
①猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关.
②猜想2:小球从抛出到落地的时间,可能与小球水平射出的速度有关.
③猜想3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器水平固定在铁架台上,按图所示进行实验,得到表中数据:
请你通过分析,回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为______、______、______的实验.
为验证猜想2,应选用序号为______、______、______的实验.
为验证猜想3,应选用序号为______、______、______的实验.
(2)实验结论:小球从抛出到落地的时间与______有关.
(3)课本上所涉及的实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似.请写出其中一个实验的名称:______.
魔方格

◎ 答案

(1)猜想①是小球从抛出到落地的时间,与小球的质量的关系;则要让水平射出速度、下落高度都不变,改变质量的大小,看时间怎么变;故应选2、5、6.
猜想②是探究落地时间是否与水平速度有关,则我们要让高度、小球的质量不变,改变水平速度,看时间是不是随之改变,故我们应选1、3、4.
猜想③是要探究落地时间是否与高度有关,则我们让水平速度、小球的质量不变,改变高度,即可得出时间与高度间的关系,故选2、4、7.
(2)实验结论:小球从抛出到落地的时间与小球下落的高度有关.
(3)利用“控制变量法”的实验还有很多,比如:影响电阻大小的因素;研究电流与电压和电阻的关系等.
故答案为:(1)2、5、6;1、3、4;2、4、7.(2)小球下落高度(3)研究电流与电压和电阻的关系.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题““育才”中学的物理兴趣小组,想探究水平抛出的小球,从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:①猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关…”主要考查了你对  【速度及其单位换算】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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