某同学为了研究做匀速直线运动物体的运动快慢情况，做了三组实验，表一、表二、表三分别记录了三组实验的相关数据，在实验时观察到，每一组的物体都保持快慢相同，各组的快慢-00教育-零零教育信息网

某同学为了研究做匀速直线运动物体的运动快慢情况，做了三组实验，表一、表二、表三分别记录了三组实验的相关数据，在实验时观察到，每一组的物体都保持快慢相同，各组的快慢

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 比较快慢的方法/2022-02-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

某同学为了研究做匀速直线运动物体的运动快慢情况，做了三组实验，表一、表二、表三分别记录了三组实验的相关数据，在实验时观察到，每一组的物体都保持快慢相同，各组的快慢却不相同，第二组比第一组运动得快，第三组运动得最快．
表一

实验序号	路程（厘米）	时间（秒）
7	200	5
8	400	10
9	600	15

表二

实验序号	路程（厘米）	时间（秒）
4	150	5
5	300	10
6	450	15

表三

实验序号	路程（厘米）	时间（秒）
1	100	5
2	200	10
3	300	15

（1）分析比较实验序号1与4与7（或2与5与8、或3与6与9）及观察到的现象，可得出的初步结论是：______；
（2）分析比较实验序号______及观察到的现象，可得出的初步结论是：当运动的路程相等时，所用的时间越短，物体运动得越快；
（3）进一步综合分析表一、表二、表三中的数据和观察到的现象，可归纳得出初步结论：（A）______．
（B）______．

◎ 答案

（1）由表中实验序号为1与4与7（或2与5与8、或3与6与9）的实验数据可知，在相等时间内，物体通过的路越大，物体运动的越快，由测可得：在相同的时间内，物体通过的路程越大，物体运动得越快．
（2）要得出“当运动的路程相等时，所用的时间越短，物体运动得越快”的结论，应控制物体的路程相同而运动时间不同，由表中实验数据可知，符合要求的实验序号为：2和7或3和5．
（3）由表一、或表二、或表三的实验数据可知，路程与时间的比值相同，物体运动快慢相同，由此可知：当物体通过的路程与时间的比值相同时，物体运动得快慢相同；
由表一、二、三的实验数据可知，物体的路程与所用时间的比值越大，物体运动越快，由此可知：当物体通过的路程与时间的比值越大时，则物体运动得越快．
故答案为：（1）在相同的时间内，物体通过的路程越大，物体运动得越快；（2）2和7或3和5；
（3）当物体通过的路程与时间的比值相同时，物体运动得快慢相同；当物体通过的路程与时间的比值越大时，则物体运动得越快．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

专家分析，试题“某同学为了研究做匀速直线运动物体的运动快慢情况，做了三组实验，表一、表二、表三分别记录了三组实验的相关数据，在实验时观察到，每一组的物体都保持快慢相同，各组的快慢…”主要考查了你对【比较快慢的方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。