小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图15所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 比较快慢的方法/2022-02-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图15所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_______________。
(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是:_______(填“缩短”或“增长”)测量时间,以减小测量时间的误差。
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏__________。(填“大”或“小”)
(4)小车通过全过程的平均速度= _______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度=_________m/s。

◎ 答案

(1)v="s/t" (2)增长 (3)大 (4)0.24 0.2

◎ 解析

分析:(1)公式v= s/t既能用于匀速直线运动求速度,又能用于变速直线运动求平均速度.
(2)若要计时方便,应使所用的时间长些.
(3)由图读出小车通过全过程走的路程和所用的时间,利用速度公式求小车通过全过程的平均速度;再读出走s2的路程用的时间,利用速度公式求小车通过上半段路程的平均速度;
(4)如果让小车过了A点后才开始计时,计时过晚,使所计时间偏小.
解答:解:
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是v= s/t.
(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小,可以增长测量时间,以减小测量时间的误差
(3)计时晚,所计时间偏小,用公式v=算出的速度偏大.
(4)由图知,小车通过全过程走的路程s1=120cm=1.2m,所用的时间t1=5s,
vAC===0.24m/s;
走s2的路程用的时间t2=3s,s2=s1=×120cm=60cm=0.6m,
vAB==0.2m/s;
故答案为:(1)v=;(2)增长;(3)大;(4)0.24;0.2.

◎ 知识点

    专家分析,试题“小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图15所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分…”主要考查了你对  【比较快慢的方法】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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