小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图15所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分-00教育-零零教育信息网

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图15所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 比较快慢的方法/2022-02-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图15所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_______________。
（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_______（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度

偏__________。（填“大”或“小”）
（4）小车通过全过程的平均速度

= _______m/s。若s₂的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度

=_________m/s。

◎ 答案

（1）v="s/t" （2）增长（3）大（4）0.24 0.2

◎ 解析

分析：（1）公式v= s/t既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．
（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．
（3）由图读出小车通过全过程走的路程和所用的时间，利用速度公式求小车通过全过程的平均速度；再读出走s₂的路程用的时间，利用速度公式求小车通过上半段路程的平均速度；
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小．
解答：解：
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v= s/t．
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小，可以增长测量时间，以减小测量时间的误差
（3）计时晚，所计时间偏小，用公式v=

算出的速度偏大．
（4）由图知，小车通过全过程走的路程s₁=120cm=1.2m，所用的时间t₁=5s，
v_AC=

=0.24m/s；
走s₂的路程用的时间t₂=3s，s₂=

s₁=

×120cm=60cm=0.6m，
v_AB=

=0.2m/s；
故答案为：（1）v=

；（2）增长；（3）大；（4）0.24；0.2．

◎ 知识点

专家分析，试题“小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图15所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分…”主要考查了你对【比较快慢的方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。